說明：   一、 依據中華民國現代五項暨冬季兩項運動協會115年6月12日伍協發字第1150100102號函辦理。 二、 旨揭賽事由本會主辦，訂於115年7月18日假高雄市立鼎金國中辦理，報名截止日115年7月1日15:00前完成報名作業。 三、 本案業經運動部運競(五)字第1150016204號函備查在案。 四、 檢附競賽規程1份。

說明：   一、 依據臺南市政府教育局115年6月11日南市教資字第1150921826A號函辦理。 二、 旨揭線上活動，係運用因雄崛起平臺之答題賽事功能及線上任務獎勵機制，透過遊戲式學習提升學生學習興趣，並激勵學生學習動機。 三、 旨揭計畫活動內容如下： (一) 活動日期：115年6月17日起至115年9月13日。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 為推廣學生運動風氣，減少暑期滑坡效應，並促進學區國中小校際交流，爰於暑假期間辦理旨揭營隊。 二、 活動說明： (一) 活動時間，共二梯次：第一梯次為7/14~17(二~五)，第二梯次為7/21~24(二~五)，每日早上9點至11點15分。 (二) 營隊地點：青埔國中活動中心2樓。 (三) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據115年運動部全民運動署補助推動開放水域運動試辦計畫辦理。 二、 參與對象： (一) 參與對象：凡對水域活動有興趣之學生及民眾皆可報名參加。 (二) 梯次人數：每梯次30人。 三、 活動日期、時間、地點： (一) 活動日期、... 觀看完整文章

主旨： 有關委請中埔國小(本市特殊教育地方輔導團-身心障礙教育分團)辦理本市115年度特殊教育專業研習54小時課程培訓一案，請查照。 說明：   一、 依據本局115年4月17日桃教特字第1150033969號函及中埔國小115年5月13日埔小特字第1150003236號函辦理。 二、 依據特殊教育法第7條規定：「(第2項)各級學校與幼兒園承 辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員，應進用具 特殊教育相關專... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心辦理115年度暑假「普輔特金三角：學生輔導Easy Go」研習計畫，請協助轉知。 說明：   一、 依據115年月5月15日桃教特字第1150041524號函辦理。 二、 研習日期與時間：115年7月2日星期四上午9:00至下午16:10。 三、 研習地點：桃園市龍岡國民中學活動中心。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立中央大學115年6月9日中大合習字第1158500112號函辦理。 二、 為推動全臺中小學晨讀運動，國立中央大學邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，舉辦為期五日之「2026明日閱讀週」研討會。為有效觸及全臺各地，本活動透過巡迴辦理方式，分別至桃園市、臺中市、嘉義市、宜蘭縣及新北市進行推動理念講座與成功案例分享，敬邀全臺國中小學教育相關領域教師及有志推動閱讀之社會人士共襄盛舉。 三、 研討會活動資訊摘要如下（詳細內容請參考附件）： ... 觀看完整文章

一、 依據115年度桃園市兒童文學獎創作徵文比賽實施計畫辦理。 二、 為培養兒童文學創作風氣，提高本市語文教育水準，特辦理旨揭比賽，欲報名者請於115年9月24日（星期四）前，將作品依規定格式上傳至大勇國小首頁（網址：https://www.typs.tyc.edu.tw/index.php）【115兒童文學作品上傳】專區。 三、 檢附旨案實施辦法1份，或至本局網站（https://www.tyc.edu.tw/訊息公告→最新消息→輸入關鍵字） 下載。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004367號函辦理。 二、 旨揭研習協助教師將閱讀科學理論轉化為教學實務，深化語文領域之讀寫整合，解析現行語文領綱與閱讀科學之連結，並透過實例分享與討論，全面提升閱讀教學專業。 三、 旨揭課程目標如下： (一) 建立課綱與閱讀科學之基礎連結。 (二) 掌握基礎字詞教學策略。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004366號函辦理。 二、 旨揭研習將帶領教師從基礎閱讀出發，逐步理解閱讀科學之深度教學實踐，結合文本連貫性與多文本教學設計。內容涵蓋理論與實務，並透過實例分享與討論，協助教師整合新知、提升教學與評量品質，誠邀國中小學教師、閱讀業務承辦人、主任及校長共同參與。 三、 旨揭課程目標如下： (一) 連結領綱與閱讀科學，建構讀寫整合架構。 ... 觀看完整文章