說明：   一、 依據115年運動部全民運動署補助推動開放水域運動試辦計畫辦理。 二、 參與對象： (一) 參與對象：凡對水域活動有興趣之學生及民眾皆可報名參加。 (二) 梯次人數：每梯次30人。 三、 活動日期、時間、地點： (一) 活動日期、... 觀看完整文章

主旨： 有關委請中埔國小(本市特殊教育地方輔導團-身心障礙教育分團)辦理本市115年度特殊教育專業研習54小時課程培訓一案，請查照。 說明：   一、 依據本局115年4月17日桃教特字第1150033969號函及中埔國小115年5月13日埔小特字第1150003236號函辦理。 二、 依據特殊教育法第7條規定：「(第2項)各級學校與幼兒園承 辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員，應進用具 特殊教育相關專... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心辦理115年度暑假「普輔特金三角：學生輔導Easy Go」研習計畫，請協助轉知。 說明：   一、 依據115年月5月15日桃教特字第1150041524號函辦理。 二、 研習日期與時間：115年7月2日星期四上午9:00至下午16:10。 三、 研習地點：桃園市龍岡國民中學活動中心。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立中央大學115年6月9日中大合習字第1158500112號函辦理。 二、 為推動全臺中小學晨讀運動，國立中央大學邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，舉辦為期五日之「2026明日閱讀週」研討會。為有效觸及全臺各地，本活動透過巡迴辦理方式，分別至桃園市、臺中市、嘉義市、宜蘭縣及新北市進行推動理念講座與成功案例分享，敬邀全臺國中小學教育相關領域教師及有志推動閱讀之社會人士共襄盛舉。 三、 研討會活動資訊摘要如下（詳細內容請參考附件）： ... 觀看完整文章

一、 依據115年度桃園市兒童文學獎創作徵文比賽實施計畫辦理。 二、 為培養兒童文學創作風氣，提高本市語文教育水準，特辦理旨揭比賽，欲報名者請於115年9月24日（星期四）前，將作品依規定格式上傳至大勇國小首頁（網址：https://www.typs.tyc.edu.tw/index.php）【115兒童文學作品上傳】專區。 三、 檢附旨案實施辦法1份，或至本局網站（https://www.tyc.edu.tw/訊息公告→最新消息→輸入關鍵字） 下載。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004367號函辦理。 二、 旨揭研習協助教師將閱讀科學理論轉化為教學實務，深化語文領域之讀寫整合，解析現行語文領綱與閱讀科學之連結，並透過實例分享與討論，全面提升閱讀教學專業。 三、 旨揭課程目標如下： (一) 建立課綱與閱讀科學之基礎連結。 (二) 掌握基礎字詞教學策略。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004366號函辦理。 二、 旨揭研習將帶領教師從基礎閱讀出發，逐步理解閱讀科學之深度教學實踐，結合文本連貫性與多文本教學設計。內容涵蓋理論與實務，並透過實例分享與討論，協助教師整合新知、提升教學與評量品質，誠邀國中小學教師、閱讀業務承辦人、主任及校長共同參與。 三、 旨揭課程目標如下： (一) 連結領綱與閱讀科學，建構讀寫整合架構。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立公共資訊圖書館(以下簡稱國資圖)115年6月8日資圖數字第1150002432號函辦理。 二、 為培養教師之資訊素養與數位閱讀應用能力，國資圖受理各 機關、學校申辦本館數位資源介紹課程，包含到校實體授課 、線上視訊授課，以及配合參訪之導覽說明等方式。 三、 各校申請國資圖免費線上或到校數位資源研習課程，相關說 明及配合辦理事項如下： (一) 課程內容：國資圖數位資源內容解說及操作使用。 ... 觀看完整文章

一、依據桃園市政府教育局115年6月10日桃教學字第1150054104號函辦理。 二、依據「高級中等以下學校學生申訴及再申訴評議委員會組織及運作辦法」第62條第1項規定：「學校應將學生申訴制度列入學生手冊及學校網站，廣為宣導，使學生了解申訴制度之功能。」 三、 提供教育部學生申訴手冊資訊網站（https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/StudentAffairs/663/95/1）供參。 四、本校官網首頁（https://www.... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本府民政局115年6月9日府民兵字第1150159497號函辦理。 二、 旨案活動由國防部主辦，謹訂於115年7月25日（星期六）假國防大學復興崗校區辦理，並以北部地區後備軍人為參賽對象。 三、 本案報名日期自115年6月10日至6月30日止，請各校利用學校官方網站、電子看板或家長群組等通路協助宣傳推廣，鼓勵符合資格之親師生及社區民眾踴躍報名參加。 ... 觀看完整文章