114學年度暑假轉入生編班名單，詳如附件。

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桃園市114學年度學生美術比賽實施要點

公告訓育組長 - 學務處 | 2025-08-21 | 點閱數： 49

一、依據114學年度全國學生美術比賽實施要點（業以114年6月19日桃教終字第1140056824號函諒達）及114年8月14日召開之本市114學年度學生美術比賽籌備會議決議辦理。二、比賽重要日程事項摘錄如下： (一) 承辦學校：南崁高中（北區）及東安國中（南區）。 (二) 報名日期：114年9月12日（星期五）前，將作品送到莊敬國小學務處訓育組報名。 ... 觀看完整文章

桃園市114學年度學生音樂比賽及師生鄉土歌謠實施要點

公告訓育組長 - 學務處 | 2025-08-13 | 點閱數： 60

一、依據本市114學年度學生音樂比賽暨師生鄉土歌謠比賽第一次籌備會議紀錄辦理。二、為提供本市學生音樂才藝展能舞台，促進音樂教育精進發展，並培養教師與學生學習鄉土歌謠及母語的興趣，推展鄉土歌謠及落實母語音樂教育，旨揭競賽重要事項摘錄如下： (一) 比賽項目：１、於本市114學年度學生音樂比賽中之木琴(馬林巴)獨奏項目新增「國小不分組」。２、音樂比賽除全國... 觀看完整文章

主旨：函轉「114-115年度COVID-19疫苗接種計畫」1份，自114年10月1日起實施。說明：一、依據教育部國民及學前教育署114年8月22日臺教國署學字第1140082018號函辦理。二、為因應COVID-19病毒變異，參考世界衛生組織(WHO)、歐盟及美國於114年5月公布2025-2026年COVID-19疫苗抗原組成聲明建議，依據114年6月12日「衛生福利部傳染病防治諮詢會預防接... 觀看完整文章

1114年度友善校園學生事務與輔導工作─性別平等教育資源中心研習」一案，請各校踴躍報名參加

公告輔導組長 - 輔導室 | 2025-08-29 | 點閱數： 6

一、依據114年7月15日桃教學字第1140064943號函辦理。二、旨揭研習相關資訊及報名方式摘錄如下： (一) 研習四場次日期時間與講題：１、第一場次訂於114年9月24日（星期三）下午13：00至16：00。從CEDAW出發—我的身體我作主，建構性別平等的未來。２、第二場次訂於114年10月22日（星期三）下午13：00至16：00。從情感教育與... 觀看完整文章

國立陽明交通大學辦理「114年教育部數位素養基地學校期末成果交流會」

公告資訊組長 - 教務處 | 2025-08-29 | 點閱數： 8

一、依據國立陽明交通大學114年8月26日陽明交大人社研字第1140036940號函辦理。二、旨揭活動相關資訊如下： (一) 活動時間：114年9月4日上午9時30分至下午4時40分。 (二) 活動地點：國立陽明交通大學人社三館2樓201教室(新竹市東區大學路1001號)。 (三) 參與對象：高級中等以下學校教師(上限35名，額滿為止)。 (四) 報名方式：即日起至114年8月29日止，採線上報名，請至https://forms.gle/MZo8U3aX4SZHzrCh8填寫資料。三、如有疑義請洽聯絡人詹小... 觀看完整文章

中華未來學校教育學會與千碩教育合作特辦理「AI系列教師增能研習」

公告資訊組長 - 教務處 | 2025-08-29 | 點閱數： 3

一、隨著人工智慧快速發展，AI素養已成為教育現場重要議題。為協助教師理解AI基礎原理及應用，提升跨領域應用與教學實務能力，本會規劃辦理「AI系列教師增能研習(桃竹場)」。二、本次研習規劃培訓三主題，包含「AI溝通師」、「AI繪本大師」及「AI虛擬主播」，以協助教師精進AI素養能力，並拓展教學應用成效。三、研習相關資訊如下： (一) 時間：114年9月13日（星期六）、9月14日（星期日） (二) 地點：桃園市中壢區新興路102巷11號7樓（701教室）桃園千碩 (三) 對象：全國國中小現職教師、師培生及對教學具興趣之社會人士... 觀看完整文章

親子天下辦理 2025 教育創新國際年會

公告資訊組長 - 教務處 | 2025-08-29 | 點閱數： 6

一、親子天下 2025 教育創新國際年會將於9/24（三）於臺北文創舉辦，以「AIPrompt 世代—— AI 生成答案，教育生成意義」為主題，探究 AI 時代下教與學的典範轉移，培養孩子成為 AI 的共創引導者。今年教育年會節目包含：趨勢論壇、系列短講等等，邀請國內外超過30位專家及意見領袖，激盪創新思維，讓教育幫助孩子從「拿到答案」進化到「創造意義」，讓每個孩子都能成為自己人生的最佳提問者與創造者。二、「親子天下 2025 教育創新國際年會」臺北場關鍵議題聚焦「AI 時代必備的AI 素養」，及「AI 時代需要的新素養」，包括社會情緒學習（SEL）、體驗學習，與非認知能力——心理韌性... 觀看完整文章