一、 依據教育部國民及學前教育署115年7月8日臺教國署國字第1155502580號函辦理。 二、 國教署為提升本土語教學支援老師素養導向教學設計與課堂經營能力，爰辦理旨揭研習，課程資訊摘述如下： (一) 時間：115年8月24日至25日。 (二) 地點：國家教育研究院三峽總院區。 (三) 參加對象：現職教學支援老師，並以各直轄市、縣（市）政府推薦之1至3名所屬學校... 觀看完整文章

一、 依據國教署115年7月13日臺教國署國字第1155502579號函辦理。 二、 為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習。 三、 本案課程表如附件1，相關資料臚列如下： (一) 時間：115年8月10日至12日，共計3天。 (二) 地點：國家教育研究院三峽總院區辦理。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局115年6月8日桃教小字第1150051477號函辦理。 二、 旨揭活動摘述如下（詳如實施計畫）： (一) 活動日期：115年8月17日（星期一）至同年8月22日（星期六），共計6日。 (二) 參加對象： １、 就讀本市國小四至六年級、國中七丶八年級之原鄉馬祖籍（父或母一方為馬祖籍即屬之）學生為主。 ２、... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年7月7日臺教資(六)字第1150068225號函辦理。 二、 為充實種子師資專業領域之新知及精進專業素養，並辦理種子師資回訓教育訓練，教育部特舉辦旨揭研習營。 三、 種子師資分為一般種子師資（以下簡稱為一般師資）及專業種子師資（以下簡稱為專業師資），一般師資目標對象係針對院校共同科系（文法商）、高級中等學校藝術文創暨服務科系及高中職以下具自然科教師或從事相關業務者；專業師資目標對象係針對大專校院暨高級中等學校理學工程科系、大專院校醫農生物與餐飲科系及高... 觀看完整文章

一、 為因應人工智慧（AI）技術發展對族語教育之挑戰，特辦理大師講堂，協助族語教師掌握科技工具應用，翻轉傳統教學角色，提升族語教學成效；並於同日續召開期末座談會，以強化本市族語教師之行政業務聯繫與雙向意見交流，落實本市原住民族教育政策。 二、 旨揭座談會資訊如下： (一) 活動時間：115年7月16日（星期四）8時30分至15時30分。 (二) 活動地點：桃園市大溪區僑愛國民小學會議室（桃園市大溪區介壽路214號）。 ... 觀看完整文章

一、 依據財團法人原住民族語言研究發展基金會115年6月29日原語教字第1150001073號函辦理。 二、 為推廣財團法人原住民族語言研究發展基金會出版之《原住民族語言教學法工具書》學習資源，協助族語教師從理論導讀走向實作演練，掌握多元教學方法，提升族語教學轉化與實務應用能力，特辦理旨揭培訓。 三、 本次研習分為初階課程與進階課程，一律採網路線上報名，相關報名資訊如下： (一) 初階課程報名網址：https://for... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學115年7月2日師大文院字第1151005795號函辦理。 二、 為培養個人品牌經營、數位工具應用及跨領域整合能力，強化職涯競爭力，縮短學用落差，並促進與產業需求接軌，特辦理旨揭講座。 三、 本次講座以「個人品牌經營」為主題，內容涵蓋個人品牌建立、專業價值展現、數位名片經營及人工智慧（AI）工具應用等面向，協助校內外學生探索跨域發展機會，善用數位工具提升個人競爭優勢，增進職涯發展能力。 四、 旨... 觀看完整文章

一、 依據本市115學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 時間：115年8月17日(星期一)、11月14日(星期六)，9：00-16：00。 三、 地點：桃園市龜山區南美國小 (龜山區南上路99號) 。 四、 研習內容： (一) 注音符號教學 (二) 低年級國語文教學與策略 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年7月3日臺教社（四）字第1150067633號書函辦理。 二、 檢附修正「客家委員會客家貢獻獎頒給要點」第3點、第7點修正規定、修正總說明及修正對照表各1份。

一、 因應十二年國民基本教育課程綱要強調核心素養，以及現代教育日益重視閱讀理解、思辨表達與社會情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL）能力，本會規劃辦理「2026閱讀冒險家：國小素養議題式閱讀寫作」，透過多元閱讀、議題探究、思辨討論及創意寫作等學習歷程，引導學生培養閱讀素養、自主學習及跨域整合能力，提升面對未來學習與生活之關鍵能力。 二、 課程由閱讀教育專業團隊依據108課程綱要素養導向理念規劃，結合十九項議題、多元文本閱讀、閱讀理解策略、思辨討論、口語表達及創意寫作等教學設計，引導學生透過... 觀看完整文章