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文章列表

公告 衛生組長 - 學務處 | 2023-07-05 | 點閱數: 152
說明:   一、 依據衛生福利部國民健康署112年6月29日國健社字第1120261081號函辦理。 二、 為提升我國全民身體活動,倡議民眾於日常生活中運用零星時間運動以及參與全民健走線上競賽,使民眾運用生活多種機會進行身體活動,衛生福利部國民健康署於112年6月3日至11月17日辦理旨揭活動,活動簡章已於本局112年5月30日桃教體字第1120051290號函諒達。 三、 上開階段活動二「走路尋寶趣」活動期程... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2023-07-05 | 點閱數: 152
說明:   一、 為使環境教育精神及素養落實於公務推展之中,本活動將藉 由放映環境教育影片與專人帶領賞析,邀請本府各機關學校同仁參與,藉由蘊含環境教育意義的影片,透過動人的影 像故事、震撼的融冰場景,帶領欣賞者走進格陵蘭、了解極 地暖化現況,喚起欣賞者對氣候變遷的重視與關注並採取各 項環境保護行動,以達永續發展。 二、 活動相關事項如下: (一) 辦理時間:112年7月18日(二)下午12時30分至4時30分。... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2023-07-05 | 點閱數: 77
說明:   一、 依據本府112年6月28日府環永字第1120176002號函辦理。 二、 隨函檢附原函及宣傳海報2份。
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2023-07-05 | 點閱數: 239
一、 為配合「祖父母節」,引發民眾重視家庭關係,喚起年輕世代對長輩的關懷與重視,促進代間情感交流和良性互動,本中心特辦理旨揭活動。 二、 有關旨揭活動摘要如下: (一) 藉由祖孫或老中青幼的代間創意穿搭與創意合影,增進祖孫及世代理解,促進全家人情感升溫,並增進市民對「家庭教育中心」的認識。 (二) 實施對象:凡設籍臺灣、金門、澎湖及馬祖地區民眾皆可參加。 (三) 辦... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 人事室 | 2023-07-04 | 點閱數: 112
一、依據本府112年6月20日府政預字第1120168559號函轉監察院112年5月19日院台申貳字第1121831338號函辦理。 二、為增進本府各機關學校對於旨揭規範之瞭解,協助公職人員或其關係人確實遵循相關規定,本府政風處特彙製「公職人員利益衝突迴避法第14條規定之身分事前揭露及事後公開作業流程圖」及「公職人員利益衝突迴避法第14條案 例問答」(如附件),請善加宣導運用。
公告 註冊組長 - 教務處 | 2023-07-04 | 點閱數: 545
本校謹訂於: 一、112年8月2日(三)上午九點三十分,辦理三、五年級編班作業,依規定採測驗成績S型方式編班。地點:三樓研討室。 二、112年8月2日(三)上午十點三十分,辦理一年級新生編班作業,新生編班依規定採電腦亂數方式編班。地點:三樓研討室。 三、112年8月2日(三)上午十一點,進行一、三、五年級班級導師編配,依規定採公開抽籤方式進行導師編配。地點:三樓研討室。 四、112年8月29(二)上午十點三十分,辦理補報到新生及二~六年級轉入生編班。依規定採公開方式進行編班。地點:三樓研討室。   五、備註:    (一)... 觀看完整文章
研習 註冊組長 - 教務處 | 2023-07-04 | 點閱數: 226
說明:   一、 旨揭主題聚焦透過練習培養正念專注力,讓教師正念活在當下,以提升教學品質與成效,開啟幸福的能量。 二、 旨案相關資訊如下: (一) 報名對象:凡對本主題有興趣之本市國小、國中及高中教師。 (二) 研習時間:112年8月17日上午9時至112年8月18日下午5時10分。 (三) 研習地點... 觀看完整文章
公告 註冊組長 - 教務處 | 2023-07-04 | 點閱數: 223
說明:   一、 依據本局112年5月27日召開本市111學年度高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育第8次審議會決議事項辦理。 二、 請貴校協助轉知申請人至桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系統(以下簡稱桃園市非學審議作業系統)查詢審議結果、核定通過年限及相關審議意見。 三、 本案審議結果業於112年6月21日公告至桃園市非學審議作業系統,分述如下: ... 觀看完整文章
研習 註冊組長 - 教務處 | 2023-07-04 | 點閱數: 241
說明:   一、 依據嘉義縣政府112年6月28日府教發字第1120155445號函辦理。 二、 嘉義縣政府對現今原住民教育政策與實際執行面,以現場教師角度進行深入探討,並研討有效的策略及提出相關之建議,爰首度辦理本論壇。 三、 旨揭論壇相關資訊如下: (一) 日期及時間:112年7月14日(星期五)至7月15日(星期六)上午8時至下午5時。 ... 觀看完整文章
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