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公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-04-02 | 點閱數: 148
主旨: 檢送教育部國民及學前教育署委託國立高雄師範大學辦理「全面性教育(含愛滋病防治)計畫」之「實作導向之全面性教育工作坊」,請教師踴躍報名參加。 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署113年3月28日臺教國署學字第1130039962號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關資訊: (一) 時間:113年4月22日(星期一)上午9時30分至下午4時30分。... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-04-02 | 點閱數: 146
主旨: 檢送教育部國民及學前教育署委託國立高雄師範大學辦理「全面性教育(含愛滋病防治)計畫」之「愛滋病防治宣導研習活動」,請教師踴躍報名參加 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署113年3月28日臺教國署學字第1130039933號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊: (一) 時間:113年4月29日(星期一)下午1時至4時30分。 ... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-04-02 | 點閱數: 147
主旨: 轉知本市新屋區北湖國民小學辦理「112學年度綠階/初階海洋教育者培訓課程」資訊一案,請踴躍參與。 說明:   一、 依據桃園市新屋區北湖國民小學(以下簡稱北湖國小)113年3月21日北小教字第1130001771號函辦理。 二、 旨案活動訊息摘述如下: (一) 參與對象:桃園市各級學校教師優先錄取。 ... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-04-02 | 點閱數: 143
主旨: 本校【環境教育】DIYGreen盆型體驗種子教師培訓實體班及遠距班熱烈招生中,歡迎踴躍報名參加。 說明:   一、 DIYGreen 零廢棄循環型都市農園,為本校環境工程研究所高正忠教授團隊為了改善台灣諸多環境問題所研發,是全世界第一個以回收瓶為基座的DIY零廢棄循環型都市農園。可在走廊、陽台、屋頂、平地創造出綠地供種蔬果花卉,適合從小孩至長者所有年齡層DIY施作。 二、 DIYGreen適用於環境、自... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-04-01 | 點閱數: 178
主旨: 檢送「113年國家永續發展獎選拔表揚計畫」與說明及觀摩會議海報各1份。 說明:   一、 依據行政院國家永續發展委員會秘書處113年3月26日永續秘字第1136000012號函辦理。 二、 「113年國家永續發展獎」採網路線上報名方式,請有意參加教育類選拔者,參酌前揭選拔表揚計畫(附件1),於本年度6月15日前至國家永續發展獎網站,填列報名表格並上傳相關資料,完成報名程序。(報名網址:https://n... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-04-01 | 點閱數: 150
主旨: 檢送國立科學工藝博物館「海洋之謎」及「動物王國」電影海報各1份。 說明:   一、 依據國立科學工藝博物館113年3月26日館服字第1136360495號函辦理。 二、 依據《環境基本法》第19條規定,機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人,每年應訂定環境教育計畫,推展環境教育,所有員工、教師、學生均應參加四小時以上環境教育。 ... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-04-01 | 點閱數: 178
主旨: 檢送國立科學工藝博物館「海洋之謎」及「動物王國」電影海報各1份。 說明:   一、 依據國立科學工藝博物館113年3月26日館服字第1136360495號函辦理。 二、 依據《環境基本法》第19條規定,機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人,每年應訂定環境教育計畫,推展環境教育,所有員工、教師、學生均應參加四小時以上環境教育。 ... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-04-01 | 點閱數: 152
主旨: 有關本市保生國小辦理「113年度淨零綠校園主題系列活動」延長申請期程至113年4月19日一案,詳如說明。 說明:   一、 依據113年3月15日桃教體字第1130024405號函續辦。 二、 為鼓勵更多學校教師參與本案活動,故延長申請期程至113年4月19日(星期五),相關資訊詳如實施計畫,摘錄如下: (一) 「淨零綠校園主題工作坊」學校申請計畫... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-04-01 | 點閱數: 180
主旨: 國立屏東大學辦理「2024 SDGs Talk 永續行動獎」,自即日起公開徵件,請個人或團隊報名參加。 說明:   一、 旨揭活動為配合教育部113-114年度補助師資培育之大學社會責任實踐計畫(第1年度)特色計畫1-2師培USR-跨域破框創新力,以在地行動回應永續發展為理念,向國小、國中、高中學習階段學生募集相關學習作品,讓學生經由科學視野進行探討與關心在地之永續議題,領會科學、社會與自身的關係。 二、 ... 觀看完整文章
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