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文章列表

教學組長 - 教務處 | 2020-12-10 | 點閱數: 400
一、 依據國立臺灣師範大學109年12月8日師大數學中字第1091032817號函辦理。 二、 「2020好好玩數學營年度大會師暨教學研討會」是針對有意願辦理好好玩數學營之活動師,透過分享、討論等互動交流的形式,以提升活動師數學奠基模組教學之專業成長及辦理好好玩數學營之意願。 三、 研習相關訊息如下 (一) 研習對象:數學活動師、領有教師證國中小教師、代課教師、實習教師亦可。 ... 觀看完整文章
公告 註冊組長 - 教務處 | 2020-12-09 | 點閱數: 291
說明: 檢送修正「桃園市學校財團法人或其他非營利私法人辦理學校型態實驗教育辦法」部分條文及發布令各1份。
公告 註冊組長 - 教務處 | 2020-12-09 | 點閱數: 279
說明: 檢送修正「桃園市市立學校辦理學校型態實驗教育辦法」部分條文及發布令各1份。
研習 註冊組長 - 教務處 | 2020-12-09 | 點閱數: 380
說明:   一、 依據本市109學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案目的係透過專業對話與教學策略研習,讓授課教師瞭解學習扶助計畫緣由、授課性質與執行成效擬定與實施歷程之注意事項,精進學習扶助任課教師教學能力,縮短學習低成就學生之落差,並發展系統性教學策略,提升學習扶助學生國語、英語及數學能力,精進學生基本能力。 三、 旨揭計畫相關訊息摘要如下: (一)... 觀看完整文章
研習 註冊組長 - 教務處 | 2020-12-09 | 點閱數: 417
說明:   一、 依據本市109學年度學習扶助實施方案整體行政推動計畫辦理。 二、 本案目的係結合民間資源平台與教材,培育各校學習扶助種子教師,增進運用學習扶助民間資源能力,強化各校學習扶助成效。 三、 永齡課輔教師培訓相關訊息如下: (一) 研習時間: 1、 第一場次:已於109年10月17、18及... 觀看完整文章
研習 註冊組長 - 教務處 | 2020-12-09 | 點閱數: 399
說明:   一、 依據本市109學年度學習扶助實施方案整體行政推動計畫辦理。 二、 本案目的係藉由學習扶助研習提供非現職教師取得學習扶助資格,建立未來投入學習扶助人力資源,精進任課教師教學能力,縮短學生學習落差。 三、 旨揭計畫相關訊息摘要如下: (一) 參加人員:未取得高級中等以下學校合格教師證書者,預計招收200名非現職教師。 ... 觀看完整文章
活動 註冊組長 - 教務處 | 2020-12-09 | 點閱數: 399
說明:   一、 依據國立政治大學109年11月25日政系教字第1090075748號 函辦理。 二、 旨案活動相關訊息如下: (一) 主題:異花授粉-公私協力、跨域聯盟共創實驗教育。 (二) 時間:109年12月19日(星期六)及109年12月20日(星期日)。 (三) 地點:國立政治大學研究暨創新... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2020-12-08 | 點閱數: 373
一、 依據桃園市政府109年12月1日社新字第1090304096號函轉內政部移民署109年11月26日移署移字第10901235321號函辦理(如附函影本)。 二、 內政部移民署為持續協助新住民及其子女完成夢想並展現新住民夢想類型多元,鼓勵新住民關懷社會參與公益活動,透過影片拍攝與各界分享,展現其對家庭用心的付出與貢獻及社會參與的熱情與能量,增加大眾對新住民及其子女的瞭解與認識,提升民眾多元文化素養知能,並以生動活潑的方式,讓民眾感受政府照顧輔導新住民之用心,爰辦理旨揭計畫。 三、... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 學務處 | 2020-12-07 | 點閱數: 429
一、 依據財團法人廣達文教基金會109年12月2日廣達藝字第1091202003號函辦理。 二、 廣達《游於藝》網站教案徵選計畫期透過徵選具創意教學教案,置於廣達《游於藝》網站進行資源分享,提供巡迴展覽學校應用,讓展覽資源深化教學中,以達文化均富之理念。 三、 活動內容如下: (一) 報名資格:各縣市公私立高中、國中、國小編制內教師、代理代課教師,可跨校組隊,每組至多2人為限。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2020-12-04 | 點閱數: 349
一、 依據本局109年7月14日桃教小字第1090061535號函及109年12月1日桃教小字第1090109045號函續辦。 二、 本案藉由系統性的研習階段模式,激勵教師專業成長,精進英語教師素養導向教學設計之技能,並將研習成果實際運用於教學現場,進而落實與提升本市學生之英語學習能力。 三、 旨揭研習詳如實施計畫,摘擇如下: (一) 實施對象:以參加過本市初階研習課程之教師為優先,或擔任英語教師年資滿五年以上者,共40... 觀看完整文章
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