一、 依據教育部115年5月29日臺教師(一)字第1150051533號函辦理。 二、 教育部為促進美感教育課程之設計思考，辦理旨揭創新計畫，另推動計畫項下之「美感智能閱讀計畫－安妮新聞」，發展《安妮新聞》刊物，自109年至今已發行第1-25期(含夏季／冬季／聆聽特刊)，以國小、國中、高中職學生為對象，內容有時事、觀點、藝術、科技、圖書、電影等，提供學校推廣閱讀、美感、設計教育的延伸學習資源。 三、 承上，為精進教師美感教學專業之知能，並帶領學生透過刊物發展多元智能，教育部持... 觀看完整文章

一、 五感學習為STEAM教育的五大精神之一，也與核心素養強調學習不局限於學科知識與技能，更運用知識來解決生活中各種不同情境問題不謀而合。核心素養培植及建構過程中，「閱讀」及「創作」將成為陪伴孩子關鍵助力，藉由豐富、多元文本閱讀及互動，帶入不同情境、促進邏輯表達、同理共感及思辨能力，達到整合性思考，充分應用於各領域探索與體驗。 二、 本次暑期營隊課程融入STEAM教育精神，透過跨學科課程架構，內容含括數學應用、科普實作及創作、性別平等、遊戲設計、環境保育及生命教育、生活理財各種議題，讓學童主動參與活動並動手操作，透過遊戲化教學，促... 觀看完整文章

說明：   一、 依據中華民國跆拳道協會115年5月28日中跆爐字第1150000179號函辦理。 二、 旨揭活動資訊摘要如下： (一) 比賽日期：115年7月3日至115年7月8日(共6日)。 (二) 比賽地點：新竹縣體育館(302新竹縣竹北市福興東路一段197號)。 三、 檢附競賽規程1份。

一、 依據桃園市115年度兒童文學學生創作研習營活動實施計畫 辦理。 二、 本活動相關事項說明如下： (一) 活動日期：115年7月1日（星期三）至115年7月3日（星 期五），共計3日。 (二) 活動地點：大勇國小一樓圖書館。 (三) 參加對象：本市115年國小五年級（升小六）學生，每校4 名為限。 (四) ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市115年度兒童文學種子教師培訓實施計畫辦理。 二、 本活動相關事項說明如下： (一) 活動日期：115年7月1日（星期三）至115年7月3日（星期 五），共計3日。 (二) 活動地點：大勇國民小學活動中心。 (三) 報名方式：即日起至115年6月24日（星期三）前至桃園市教育資源發展入口網報名，課程網址 https://drp.tyc.edu.tw/... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年5月27日臺教社(四)字第1152401539號書函辦理。 二、 旨揭競賽之歷年成績、成果專輯、本土語言朗讀文章等公告資料，已移轉至「教育部語文成果入口網-全國語文競賽專區」（網址：https://language.moe.gov.tw/material/list?u=a1cee65d-2eec-4e7a-9734-b62111759762 ）。 三、 請各校轉知所屬競賽參賽者及相關人員，倘須知全國語文競賽相關訊息請逕至前開競賽專區查詢。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局115年5月18日桃教小字第1150044812號函及桃園市龍潭區龍科國民小學籌備處（以下簡稱龍科國小籌備處）115年5月15日龍小籌字第1150000132號函辦理。 二、 為提升本市國小學生英語能力，激發英語學習樂趣，本局委請龍科國小籌備處辦理旨揭計畫，本計畫摘述如下： (一) 實施日期：115年7月6日（星期一）至7月10日（星期五）及115年8月10日（星期一）至8月14日（星期五），共2梯次。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年5月26日臺教社(四)字第1150052120號及115年5月27日臺教社(四)字第1152401561號書函辦理。 二、 教育部為強化全國語文競賽評判人員對情境式演說、讀者劇場競賽的掌握，提升評判工作品質，委請國立政治大學辦理情境式演說評判、讀者劇場人才培訓。 三、 培訓相關資訊如下： (一) 對象：符合以下資格者，歡迎踴躍報名，錄取名單將由主辦單位及承辦單位，依競賽需求遴選後正式公布。 ... 觀看完整文章

一、依據115年5月28日桃教終字第1150048651號函辦理。 二、該會為弘揚中華傳統文化與倫理道德，推廣敬老陪伴孝親，促進社會關心長者，爰辦理旨揭活動及表揚。 三、表揚甄選相關資訊如下： (一)  表揚獎項類別：模範老人獎、敬老楷模獎及孝親楷模獎。 (二)  報名方式：推薦資料及附件於115年6月25日前掛號或親送至主辦單位【中華民國老人福利協進會】，地址：110006臺北市信義區信安街78號2樓。 四、其他詳細資訊及推薦表請至該會網站查閱，網址：https://scwa.tw/download.php。 五、檢附表揚推薦辦法。