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公告 教學組長 - 教務處 | 2025-03-05 | 點閱數: 35
一、 依據教育部國民及學前教育署114年2月27日臺教國署國字第1140019185號函辦理。 二、 旨揭競賽訂於114年5月25日(星期日)辦理,採線上報名,報名截止日期為114年4月15日(星期二)止,報名網址:https://hakkatalk.hakka.gov.tw/。 三、 另旨揭競賽將於114年3月12日(星期三)、3月14日(星期五)及3月19日(星期三)下午辦理共3場次實體(線上同步)說明會;於114年3月26日(星期三)及3月29日(星期六)下午辦理共2場... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-03-05 | 點閱數: 34
一、 為推廣閩南語字音字形學習風氣,培養全國語文競賽優秀選手,爰辦理旨揭研習。 二、 本案說明如下: (一) 辦理期程:114年3月16日至5月4日,星期日上午8時30分至12時35分,共7次研習,詳細上課時間請參閱計畫。 (二) 參加對象(總計50人): 1、 閩南語教學支援教師。 2、 中小學學校教師。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-03-05 | 點閱數: 37
一、 依據教育部114年2月19日臺教師(一)字第1142600379號函辦 理。 二、 本案為表揚對藝術教育具有貢獻及服務績效之團體與個人, 獎勵其對藝術教育卓越貢獻,並促進民間資源對藝術教育業 務推動。 三、 報名相關訊息如下: (一) 收件日期:即日起至114年4月30日(星期三)止。 (二) 收件地點:欲報名者請將推薦表核章紙本1式2份,寄(送)至慈文國小教... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-03-05 | 點閱數: 32
一、 依據教育部114年2月26日臺教師(二)字第1140019319號函辦理。 二、 為推動原住民族教育、保障原住民族學生學習需求,教育部自109學年度起採多元師培管道培育本土語文專任師資,培育管道除職前培育及在職進修第二專長學分班,並增辦學士後教育學分班。 三、 旨揭教育學分班資訊摘述如下: (一) 共同條件: 1、 具大學學歷。 ... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 教務處 | 2025-03-04 | 點閱數: 121
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年2月27日臺教國署國字第1145500581號函辦理。 二、 為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能,鼓勵全國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略,爰國教署辦理旨揭競賽,相關資訊摘錄如下: (一) 徵件時間:自114年3月3日起至5月12日止。 (二) 競賽類別:教案設計類、公民新聞類。 (三) ... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 教務處 | 2025-03-04 | 點閱數: 37
一、 依據國立臺北教育大學114年2月20日北教大資科字第1140550012號函辦理。 二、 旨揭研習課程訊息摘錄如下: (一) 日期與時間: 1、 第1場:114年3月7日(星期五)上午9時至17時。 2、 第2場:114年3月28日(星期五)上午9時至17時。 (二) 地點:國立臺北教育大學學生活動中心四... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-03-04 | 點閱數: 30
一、 依據宜蘭縣政府114年2月24日府教課字第1140030006A號函辦理。 二、 旨案辦理公開課博覽會「線上公開課」及「公開課成果論壇及閉幕式」相關資訊摘要如下: (一) 線上公開課: 1、 辦理時間:114年3月3日(星期一)至114年3月14日(星期五),每場次錄取研習人數上限為40名。 2、 辦理地點:線上公開課。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-03-04 | 點閱數: 28
一、 依據國立臺北教育大學114年2月26日北教大師培字第1140390071號函辦理。 二、 本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能,以促進教師專業成長。 三、 各場次研習資訊如下: (一) 第一場:七巧板千變萬化 1、 舉辦時間:114年3月15日(星期六)9點至12點。 2、... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-03-04 | 點閱數: 34
一、 依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校社群工作坊,旨在協助各校藝術教師,共建互相交流與學習的平臺。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心,並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容,透過跨校組成共備、共學、共享的學習社群,進行藝術課程教學研討與教材研發,並邀請專家學者指導,達到相互精進並互為楷模之目的。本次活動前兩場以學習水彩媒材的特性與使用技巧,後兩場以認識桃園在地藝文資源為主,期望學員能依據十二年國教課綱,將本次工作坊所學內容... 觀看完整文章
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