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公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 75
一、 依據本府原住民族行政局113年5月16日桃原教字第1130008227號函辦理。 二、 旨案桃園市原住民族部落大學電子書櫃網址:https://ebook.cdway.com.tw/tyc/。
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 167
一、 依據國立臺灣師範大學113年5月16日師大數學中字第1131013927號函辦理。 二、 旨案相關資訊臚列如下: (一) 申請資格: 1、 授課教師需取得該中心所培訓相關課程之證書。 2、 申請學校可另覓領有相關證書的教師參與數學營授課,跨校合作。 3、 尚未完成培訓者可提出培訓構想計畫且必須於報名截止前... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 109
一、 依據銘傳大學113年5月17日銘校師課字第1130110432號函辦理。 二、 教育部委辦銘傳大學辦理「113年度中小學雙語教學在職教師增能學分班」,即日起至113年6月7日(星期五)開放報名。 三、 詳細課程資訊及報名方式,詳如附件簡章。 四、 增能學分班報名問題,請逕洽本案聯絡人:周昀潔小姐,連絡電話:(03)350-7001分機5335,電子郵件:chouyc@mail.mcu.edu.tw ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 102
一、 依據本市「112學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊,鼓勵教師報名參加,研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市112學年度教師專業發展實踐方案-教學輔導教師換證暨回流研習 (二) 研習對象:103年度以前取得教學輔導教師認證資格之現職中小學教師及校長 (三... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 100
主旨: 有關112學年度第二學期桃園市海洋教育議題輔導小組辦理海洋教育種子教師實地踏查研習活動,歡迎各校派員參加,詳如說明。 說明:   一、 依據「桃園市政府教育局國民教育輔導團實施要點」及本局112年8月21日桃教中字第1120080810號函續辦。 二、 研習內容:113年06月06日(星期四),地點:苗栗合歡石滬、外埔漁港......等,詳細行程如附件一。 ... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 98
主旨: 檢送桃園市藥師公會辦理「113年度桃園市國小學童用藥健康知識競賽」參賽簡章,請踴躍報名。 說明:   一、 依據桃園市藥師公會113年5月13日桃藥師宏字第1130000128號函辦理。 二、 為推廣用藥安全知識,並提升學童毒品防制、食品安全、健康促進和疾病防治等認知,特舉辦旨揭競賽,競賽資訊如下競賽: (一) 日期:113年10月9日(星期三)中... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 137
主旨: 檢送「113年度桃園市環境教育永續校園營造實施計畫」1 份,請踴躍提出申請,詳如說明。 說明:   一、 依據本局113年4月15日桃教體字第1130034179號函辦理。 二、 本案係鼓勵學校轉化傳統校園環境,進行校內環境教育場域之設置與改造,落實「校園即是最易親近的體驗學習場域」,並融入環境教育課程,實踐SDGs永續發展目標內涵,營造校園成為永續發展之學習及生活場域。 ... 觀看完整文章
公告 生教組長 - 學務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 59
說明:   一、 依據教育部113年5月20日臺教學(五)字第1130052213號函辦理。
公告 體育組長 - 學務處 | 2024-05-21 | 點閱數: 97
說明:   一、 依據國立體育大學113年5月17日國體大技字第1131300072號函辦理。 二、 為培育、招募青年教師,並推動臺灣鼓藝發展,探討臺灣鼓藝的未來發展方向,並促進各鼓藝協會與團隊之間的合作交流,特訂於113年6月15日(星期六)於該校科技大樓1樓國際會議廳辦理旨揭研習。 三、 報名日期:即日起至113年6月2日(星期日)止,相關活動辦法及報名方式等請參閱實施計畫(如附件)。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-21 | 點閱數: 112
一、 依據本市112學年度國民中小學本土教育整體推動方案暨大溪區大溪國民小學(以下簡稱大溪國小)113年5月10日溪小教字第1130003457號函辦理。 二、 旨揭研習資訊摘述如下(餘詳如實施計畫): (一) 研習日期:113年7月1日(星期一)至2日(星期二)。 (二) 研習地點:大溪國小視聽教室。 (三) 參加對象: ... 觀看完整文章
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