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公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-04-15 | 點閱數: 13
主旨: 轉知農業部辦理「2025第14屆亞洲動物保護大會Asia for Animals」活動資訊與議程。 說明:   一、 依據教育部114年4月10日臺教資(六)字第1140038428號函辦理。 二、 詳細報名資訊請至以下網址(https://zh.asiaforanimals.com/conference-2025 )瀏覽詳情。 三、 隨函檢附農業... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-04-15 | 點閱數: 14
主旨: 本會提供農業部林業及自然保育署指導辦理之免費蝴蝶生態推廣講座,歡迎學校提出申請。 說明:   一、本講座依林保字第1142400512號「蝶蝶不休-蝴蝶與生物多樣性推廣」計畫補助、指導辦理。 二、台灣蝴蝶保育學會以蝴蝶生態之「保育、研究、教育、推廣」為宗旨,每年持續辦理「蝴蝶生態推廣講座」,提供學校申請。 三、本學期(113-2)提供共10場次,請於04月25日前填妥申請... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-04-15 | 點閱數: 15
主旨: 函轉農業部林業及自然保育署屏東分署雙流自然教育中心辦理114年暑期營隊「叢林探險隊」之簡章1份。 說明:   一、 依據農業部林業及自然保育署屏東分署114年4月8日屏育字第1146340436號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊如下: (一) 活動日期:114年7月9日(星期三)至7月11日(星期五)、7月23日(星期三)至7月25日(星期五),報... 觀看完整文章
公告 衛生組長 - 學務處 | 2025-04-15 | 點閱數: 15
主旨: 檢送本館陽明山中山樓「2025國際生物多樣性日嘉年華-人文.生態之旅」活動DM及簡章各1份(如附件),請公告周知並轉知所屬、學校師生及家長踴躍報名參加。 說明:   一、 本館為配合教育部環境教育推廣政策及推廣中山樓活動計畫,使一般民眾及學生能夠愛護自然環境及認識中山樓,以達社會教育之目的,特辦理此活動。 二、 本活動內容如下: (一) 活動時間:... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-04-15 | 點閱數: 10
一、 依據國立臺灣師範大學114年4月11日師大心測中字第1141010021號函辦理。 二、 旨揭講座講座採線上視訊會議辦理,實施計畫如附件1,相關資訊如下: (一) 辦理主題與日期: 1、 【生活科技評量轉個彎:創意設計與評量實例】:114年5月7日(星期三)下午1時30分至3時30分。 2、 【從自然科會考試題看課室評量】:114年6月17日(星期二)下午1時... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2025-04-15 | 點閱數: 12
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)114年4月10日臺教國署原字第1140028823B號函辦理。 二、 旨揭計畫針對「原住民族及多元文化教育」議題,邀請高中、國中及國小教師撰寫案例教學實例,經班級試教及專家學者審查後,研訂案例教學實例高中組2份、國中組3份及國小組1份,提供教師於教學現場參考使用。 三、 為促進前揭案例之推廣運用,請貴校妥善運用旨揭案例教學實例,並考量以適當方式納入相關教師增能工作坊。 四、 ... 觀看完整文章
活動 特教組長 - 輔導室 | 2025-04-14 | 點閱數: 15
主旨: 檢送本會策畫辦理2025新北市第十一屆“點亮星光、愛心永傳”關懷自閉症公益路跑活動簡章〈DM〉乙份,詳如附件及說明,懇請協助公告及轉知貴校所屬成員,鼓勵踴躍報名參加! 說明:   一、 依據教育部體育署114年2月27日臺教體署全〈一〉字第1140300399號函及新北市政府體育局114.03.14新北體全字第1140460286號函辦理。 二、 本會長期致力於自閉症者〈以下簡稱“星兒”〉各項體育〈籃球... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 教務處 | 2025-04-14 | 點閱數: 17
一、 依據國立臺北教育大學114年4月9日北教大資科字第1140550029號函辦理。 二、 旨揭研習課程訊息摘錄如下: (一) 日期:114年4月25日(星期五)。 (二) 時間:上午9時至下午4時30分。 (三) 地點:國立臺北教育大學 學生活動中心L405演講廳、L406會議室(臺北市大安區和平東路2段134號)。 ... 觀看完整文章
公告 資訊組長 - 教務處 | 2025-04-14 | 點閱數: 16
一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下: (一) 活動名稱:微軟Copilot。 1、 第1場次: (1) 活動編號:G00020-250400001。 (2) 日期:114年4月25日(星期五)。 (... 觀看完整文章
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