主旨： 有關本市高榮國小辦理「114學年度健康促進學校計畫－口腔保健議題中心學校－教師增能研習」一案，詳如說明。 說明：   一、 依據本市114學年度健康促進學校計畫－口腔保健議題中心學校－教師增能研習實施計畫辦理。辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 時間：115年4月8日（星期三）下午13時10分至17時10分。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 為瞭解國中、小學生在常態體育課外之運動參與習慣、球類喜好，並評估新興運動(如匹克球) 於校園發展之適應性與興趣，本會特辦理旨揭調查。數據結果將作為優化青少年運動資源分配及多元體育活動規劃之參考。 二、 調查對象：全國國小、國中學生。 三、 填寫方式：採網路問卷調查，請至連結進行填答：  https://forms.gle/QBTd7M4wvud4Mj9H9 &... 觀看完整文章

一、為培育國內新銳年輕導演及影視製作人才，本會與華碩文教基金會多年來持續共同主辦「感動久久」全國校園短片徵選。今年活動邁入第17屆，17年來我們陪伴每一代創作者記錄生活最真實的瞬間。在這個人人都能說故事的時代，影像不僅是創作，更是一種連結；本屆號召學子走出戶外，用獨特視角捕捉校園、家鄉或社會議題中隱藏的感動，將心中的感性轉化為影像影響力。 二、「第17屆感動久久」活動徵選分為以下兩組： (一)  「橫式短影音組」：為 99 秒至 3 分鐘短片。 (二)  「直式短影音組」：為 90 秒內短片。 (三)  本屆橫式短影音組持續維持「潛力之星獎... 觀看完整文章

一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次工作坊，在於指導學員認識色紙版畫創作與教學技巧。 三、 研習對象：... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫 辦理。 二、 本活動相關資訊： (一) 參加對象(工作坊人數上限35人)： １、 本場次以排灣族、魯凱族、卑南族族語老師為優先。 ２、 若人數未滿，亦歡迎所有本市教育人員或有意未來擔 任本市原住民族語老師參加。 (二) 研習內容：「數位資源運用Ⅱ-N... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學115年3月2日附教字第1150002234號函辦理。 二、 依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。 三、 顛覆傳統講授模式，邀請老師從「玩家」體驗出發，進階為課程「設計師」。課程採「體驗、解構、實作」三階段進行：透過實境解謎，親身感受遊戲驅動學習的歷程；接著由講師拆解設計邏輯，探討如何將學科知識與敘事文本結合，轉化為具體學習成果；最後透過實作練習，運用數位工具孵化出專屬的互動教案。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府115年3月3日府原教字第11500536651號函辦理。 二、 旨揭獎項包含終身貢獻獎、個人獎及團體獎，凡具有推動原住民族語言保存、傳承或發展等具體事蹟之一者，均得依作業須知規定辦理推薦或自薦；其餘資格條件及相關規定詳如作業須知。 三、 受理申請期間自即日起至115年4月30日（星期四）止。 四、 獎勵名額及獎金如下： (一) 終身貢獻獎：1名，頒給... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年2月26日臺教國署原字第1155700568號函辦理。 二、 依據國教署「115年度十二課綱原住民族教育議題融入校訂課程推廣計畫」辦理。 三、 因應十二年國教課綱正式實施，為協助教師及學校落實原住民族議題融入各學習領域及課程，爰辦理旨揭方案，補助教師組成學習社群，進行相關學習內容之自主增能，以提升教師對原住民族教育議題之理解，並推動全民原住民族教育理念之落實。 四、 ... 觀看完整文章

一、依據本市2026世界機關王市賽試辦計畫辦理。 二、旨揭競賽內容摘要如下： (一)  競賽日期：115年4月25日(星期六)。 (二)  競賽地點：桃園市龍安國小活動中心。 (三)  報名方式：自即日起至115年3月11日(星期三)下午5時止，由各校自行填報表單(網址：https://forms.gle/GZU6H1U4ggh9KxYWA)。 (四)  參賽名單：依各校線上填報之時間先後順序，依簡章規範之隊伍數，進行錄取隊伍排序。有餘額時，再依各校多報之組別，再次進行線上填報之時間先後順序，決定遞補錄取之隊伍。 (五... 觀看完整文章