一、 為推廣臺灣台語字音字形學習風氣，培養全國語文競賽優秀選手，爰辦理旨揭研習。 二、 本案說明如下： (一) 辦理期程：115年3月8日至5月3日，星期日上午8時40分至11時50分，共8次研習，詳細上課時間請參閱計畫。 (二) 參加對象(總計50人)： １、 臺灣台語教學支援教師。 ２、 中小學學校教師。 ... 觀看完整文章

主旨： 本市「生生喝鮮乳－桃園鈣健康」政策自115年2月23日開學日起正式實施，請貴校協助規劃學生分流兌領事宜，請查照。 說明：   一、 本市「生生喝鮮乳－桃園鈣健康」政策自115年2月23日(星期一)開學日起正式實施，每名學生每週可兌領1瓶鮮乳或豆漿，兌領期間為每週一至週日(週一凌晨0時0分起至週日23時59分止），皆可持卡至八大通路門市靠卡兌換，請提醒學生留意兌領時間並按週完成兌領，兌領紀錄可自行至桃園鈣健康官方網站(首頁/領取品項及通路/領取紀錄查詢)或悠遊... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年2月5日臺教授國部字第1156000120號函辦理。 二、 「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法（以下簡稱解聘辦法）」部分條文及「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法（以下簡稱考核辦法）」第5條、第6條之1條文，業於115年1月12日修正施行。 三、 為利落實旨揭法規修法意旨，解聘辦法及考核辦法實務執行說明如下： (一) 平時預防措施 １、... 觀看完整文章

說明：   一、 依據中華民國體育運動總會115年2月10日體總輔字第1150000394號函辦理。 二、 活動日期：115年3月21日（星期六）至115年3月22日（星期日）。 三、 活動地點：臺北市立大學天母校區鴻坦樓7樓B718教室。 四、 報名方式採線上報名，報名者須完成「線上報名表單」填寫並完成繳費方視為報名成功；本活動不受理現場報名。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市體育總會太極拳委員會115年2月3日(115)桃市太委字第005號函辦理。 二、 本賽事由本市體育總會太極拳委員會承辦，現該會為爭取「115年全民運動會」佳績，調整遴選辦法如下： (一) 初選賽事： １、 日期：115年4月25日。 ２、 地點：本市平鎮高中體育館。 ... 觀看完整文章

說明: 勞動部「育嬰留職停薪照顧彈性化」新制，已於115 年1月1日施行，相關新制內容已放置該部官網「建構友善生養職場專區」（ https://www.mol.gov.tw/1607/28162/28166/nodelist ）

一、 依據臺北市立大學115年2月11日北市大師培字第1156003772號函辦理。 二、 為鼓勵全國中小學及幼兒園落實創意教學之理念，提升學校經營創新與教師教學創新之成效，臺北市立大學特辦理旨揭活動。 三、 本案摘述說明如下： (一) 初審報名：自115年2月23（星期一）起至4月13日（星期 一）止。 (二) 決審報名：自115年5月4日（星期一）起至6月8日（... 觀看完整文章

一、依據本局115年1月14日桃教資字第1150003975號函暨桃園市楊梅區楊明國民小學(以下稱楊明國小)115年1月29日楊明小學字第1150000627號函辦理。 二、旨揭活動摘要如下： (一)  徵件類別：電腦繪圖、程式設計與數位說故事等3類。 (二)  參選資格：本市各公私立國中、小學學生。 (三)  徵選時間：每年2期，截稿日期分別為115年5月15日及11月30日止。 (四)  徵選主題：每期主題公告於桃園市兒童網站(http://tyckids.ymps.tyc.edu.tw)。 (五)  獎... 觀看完整文章

一、依據教育部115年2月12日臺教資(一)字第1152700391號函辦理。 二、為協助中小學教師、行政人員、家長及學生在教育現場與日常學習情境中安全、負責任地使用「生成式人工智慧」工具，並引導依不同角色掌握適切的使用原則，教育部提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.1（教師、行政人員及家長版）」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.1（學生版）」。 三、旨揭注意事項電子檔業登載於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載/中小學使用生成式人工智慧注意事項2.1(https://pads.moe.edu.tw/download.php)，請轉知所屬教師參採運用。 ... 觀看完整文章

一、 依據原住民族委員會115年2月10日原民教字第1150006818號函辦理。 二、 為強化原住民族語言推廣人員（下稱語推人員）專業知能，並建構制度化培訓機制，原住民族委員會規劃導入「集中訓練」及「實務演練」模式，以集中化訓練方式，系統性培育語言人才。參訓學員除支給學習津貼外，於結訓後即分發派任為語推人員，採「訓用合一」方式辦理，以確保語推人員之穩定與持續，爰辦理旨案培訓。 三、 培訓對象及資格： (一) 培訓對象：... 觀看完整文章