一、        依據教育部115年7月2日臺教資(三)字第1152702017號函辦理。 二、        教育部推動「AI人才方舟計畫」，為促進AI與數位學習領域之國際交流與經驗分享，假高雄展覽館(暫定)辦理旨揭論壇，邀集國內外專家學者及教育實務工作者共同參與。 三、        活動資訊請至前揭計畫網站最新消息（網址：https://pads.moe.edu.tw... 觀看完整文章

一、 依據財團法人中壢仁海宮115年度計畫辦理。 二、 旨揭比賽重要訊息摘述如下: (一) 本比賽採初選（送件參賽），決賽（現場比賽）兩階段方式辦理。 (二) 參賽組別計有國小中年級組、國小高年級組、國中組、高中大專組及社會組共5組分別比賽，獎勵豐厚，敬請鼓勵所屬參加。 (三) 初選收件：115年9月1日（星期二）至同年9月10日（星期四）截止（不以郵戳為憑），逾期... 觀看完整文章

一、 依據南投縣政府115年6月25日府教學字第1150139656號函辦理。 二、 115年度教師專業成長研習實施計畫–夢的N次方素養工作坊–中二區(南投場)研習資訊如下： (一) 研習日期： １、 115年8月22日(星期六)上午9時起至下午5時止。 ２、 115年8月23日(星期日)上午9時起至下午4時止，共計2日。 ... 觀看完整文章

一、 為提升家庭代際間客語傳承能力，鼓勵家庭於日常生活中自然使用客語，客家委員會辦理115年客語家庭表揚活動，表揚積極傳承客語文化之家庭。 二、 活動受理報名期間自簡章公告日起至115年7月31日止，採線上報名方式辦理（http://hakkafamily.hakka.gov.tw/），請協助轉知所屬踴躍報名參加。 三、 報名資格摘述如下，共同生活家庭成員(至少 2 人，2 代以上)，能在家庭內以客語自然互動、溝通，如符合以下任一條件，經審查通過，即符合表揚資格： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年6月29日臺教社(四)字第1150064761A號函辦理。 二、 教育部委請國立臺中教育大學之「教育部臺灣台語動畫網」於115年7月10日（星期五）下午6時起至115年7月13日（星期一）上午9時、115年7月23日（四）下午1時至5時30分，因學校配合高壓電力檢查及區網中心線路移轉作業，將暫停對外連線服務。即日起已以彈跳視窗及跑馬燈公告網站暫停服務及恢復運作時間。 三、 旨揭網站所置放動畫成果，除「銀之匙第一季」、「孤獨搖滾！」、「麵包超人電影版：多... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府115年6月26日府文影字第1150174306號函辦理(附件1)。 二、 為推廣第17屆金漫獎入圍及得獎作品，增進閱讀風氣及出版品銷售，文化部邀請各級學校辦理相關書展、講座及推廣活動，鼓勵學生閱讀入圍及得獎好書，支持優質臺灣原創出版品。 三、 相關報名方式及資訊可由線上表單(表單連結：https://reurl.cc/9WYAdn)確認或有參展相關問題請洽文化部人文及出版司蕭小姐（電話：02-8512-6494；E-mail：hsiaoyc@moc.go... 觀看完整文章

檢送「桃園市政府英語教育資源中心設置及組織運作要點」一份。

一、 依據教育部115年6月30日臺教高（五）字第1152201905D號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw）下載。 三、 若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部高等教育司陳科員，電話：（02）7736-5903。

一、 依據國教署115年6月30日臺教國署原字第1155702099號函辦理。 二、 為落實全民原教與多元文化教育理念，本次活動旨在呈現各高中原住民族教育議題融入課程之成果，並透過專業對話提升教師課程轉化能力，深化原住民族教育推動。 三、 旨揭活動採實體辦理，結合成果展示與研習交流，內容包括課程執行歷程與學生學習成效分享，並依「原民文化元素」與「原民議題」雙軌核心視角規劃增能研習課程，藉由跨校專業對話建構課程支持與資源共享網絡。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月25日臺教國署原字第1150056980號函辦理。 二、 為促進中小學音樂老師與原住民族教師學習與交流，並達成可開口演唱原住民音樂的能力，教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理本土教育教師原住民音樂培力研習。 三、 本次研習資訊摘述如下： (一) 研習場次資訊： １、 中區布農族場次： ... 觀看完整文章