一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學115年3月2日附教字第1150002234號函辦理。 二、 依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。 三、 顛覆傳統講授模式，邀請老師從「玩家」體驗出發，進階為課程「設計師」。課程採「體驗、解構、實作」三階段進行：透過實境解謎，親身感受遊戲驅動學習的歷程；接著由講師拆解設計邏輯，探討如何將學科知識與敘事文本結合，轉化為具體學習成果；最後透過實作練習，運用數位工具孵化出專屬的互動教案。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府115年3月3日府原教字第11500536651號函辦理。 二、 旨揭獎項包含終身貢獻獎、個人獎及團體獎，凡具有推動原住民族語言保存、傳承或發展等具體事蹟之一者，均得依作業須知規定辦理推薦或自薦；其餘資格條件及相關規定詳如作業須知。 三、 受理申請期間自即日起至115年4月30日（星期四）止。 四、 獎勵名額及獎金如下： (一) 終身貢獻獎：1名，頒給... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年2月26日臺教國署原字第1155700568號函辦理。 二、 依據國教署「115年度十二課綱原住民族教育議題融入校訂課程推廣計畫」辦理。 三、 因應十二年國教課綱正式實施，為協助教師及學校落實原住民族議題融入各學習領域及課程，爰辦理旨揭方案，補助教師組成學習社群，進行相關學習內容之自主增能，以提升教師對原住民族教育議題之理解，並推動全民原住民族教育理念之落實。 四、 ... 觀看完整文章

一、依據本市2026世界機關王市賽試辦計畫辦理。 二、旨揭競賽內容摘要如下： (一)  競賽日期：115年4月25日(星期六)。 (二)  競賽地點：桃園市龍安國小活動中心。 (三)  報名方式：自即日起至115年3月11日(星期三)下午5時止，由各校自行填報表單(網址：https://forms.gle/GZU6H1U4ggh9KxYWA)。 (四)  參賽名單：依各校線上填報之時間先後順序，依簡章規範之隊伍數，進行錄取隊伍排序。有餘額時，再依各校多報之組別，再次進行線上填報之時間先後順序，決定遞補錄取之隊伍。 (五... 觀看完整文章

一、 依據114年8月28日桃教中字第1140081375號函及本市114學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。 二、 主辦單位：桃園市政府教育局國小教育科。 三、 承辦單位：桃園市中壢區內定國民小學、桃園市政府國民教育地方輔導團綜合活動領域分團。 四、 研習資訊： (一) 第三區: ... 觀看完整文章

一、 依據文化部115年3月5日文版字第11530059652號函辦理。 二、 旨揭活動由文化部主辦，聯合線上股份有限公司承辦，報名日期自即日起至3月31日中午12時止，參選讀物適讀年齡層為學齡前到高中職，不包括影印書、各級學校教科書及字典辭典，參選類組共計8類：圖畫書、自然科普、人文社科、文學、文學翻譯、叢書．工具書、漫畫及雜誌類，詳情請至活動網站（http://book.moc.gov.tw/）查詢，評選標準亦可於該網站「選書指南」下載評選報告參考，如有相關問題，請洽服務專線（02-8692-5588分機5531）。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局115年1月14日桃教小字第11500010401號函續辦。 二、 旨揭實施計畫摘要如下： (一) 徵選類別及參賽組別： １、 童詩創作：國小組（小學1至6年級）。 ２、 作文賞析： (１) 低年級組（小學1至2年級）。 (２) 中年級組（小... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年2月26日臺教國署國字第1155500448號函辦理。 二、 為整合相關計畫資源與推動機制，自115學年度起，「分組合作學習計畫」不再單獨受理申請，改併入「活化教學與多元學習計畫」架構內辦理，由學校依需求於旨揭計畫中擇相應子計畫提出申請。 三、 請原擬申辦「分組合作學習計畫」者，依「115學年度活化教學與多元學習計畫」之規定表件與期程提出申請。 四、 為提供推動支持，獲核定之學校，... 觀看完整文章

一、依據教育部115年2月13日臺教高(一)字第1150016595A號函辦理。 二、旨揭宣導資料取得路徑為：經濟部智慧財產局網站 （http://www.tipo.gov.tw/）首頁/著作權/著作權主題網 /著作權知識+/校園著作權/教師授課著作權錦囊。 三、檢附經濟部智慧財產局函文及「著作權法第46條規定之遠 距教學應採取合理技術措施之指引」各1份供參。

一、 依據本局115年2月25日桃教終字第1150016774號函辦理。 二、 檢附旨揭附件，或逕至本市語文競賽網站/最新消息(https://lang.twnpo.com/)下載。