一、依據高雄市政府教育局115年3月27日高市教資字第11532281100號函辦理。 二、為提供中小學推動程式設計教育教學素材及遊戲式教學活動，俾協助教師課堂教學運用，特辦理旨揭研習。 三、旨揭研習資訊摘要如下： (一)  參加對象：本市公私立高中職、國民中小學教師。 (二)  研習方式： １、第1〜3場次：線上直播(Microsoft Teams)。 ２、第4〜7場次：實體研習。 (三)  報名方式：請至全國教師在職進修資訊網(https://www.inservice.edu.tw/)報名，主辦單位將於報名截止日後二... 觀看完整文章

一、依據高雄市政府教育局115年3月27日高市教資字第11532281800號函辦理。 二、為培養教師運用平台融入教學之能力，強化程式教育於課程與自主學習之應用，特辦理旨揭工作坊。 三、旨揭工作坊資訊摘要如下： (一)  參加對象：本市公私立高中職、國民中小學教師。 (二)  活動時間及地點： １、高雄場次：115年7月10日(星期五)上午9時至下午4時30分假高雄市政府教育局教育網路中心研習教室(高雄市中正高工內，高雄市前鎮區光華二路80號8樓)。 ２、宜蘭場次：115年7月16日(星期四)上午9時至下午4時30分假宜蘭縣政府教育局教育... 觀看完整文章

一、依據國立臺北教育大學115年3月31日北教大資科字第1150550012號函辦理。 二、為推動國中小科技輔助自主學習，培養教師運用數位科技、學習平臺與數位資源融入教學之能力，本研習規劃兩日課程，課程資訊如下： (一)  課程名稱：B1.科技輔助自主學習工作坊(跨領域) (二)  研習日期：115年4月25日(星期六)至4月26日(星期日)，共2日。 (三)  研習時間：上午9時至下午4時30分。 (四)  研習地點：國立臺北教育大學行政大樓五樓A501教室。 (五)  報名連結：https://reurl... 觀看完整文章

一、依據國立臺中教育大學115年4月1日臺中大學智慧字第1151860013號函辦理。 二、為提升學生善用iPad輔助學習能力、鼓勵學生主動紀錄與表達學習成果，並強化學生對科技應用的理解與實踐。 三、活動資訊如下： (一)  參賽對象：全國公私立高中、國中與國小學生。 (二)  參賽資格：115年6月30日（星期一）仍在學之學生，其指導教師須為同校教師。 (三)  線上簡介會時間：115年4月15日（星期三）、115年5月15日（星期五）、115年5月16日（星期六）。 (四)  報名時間：115年5月1日（星期五）至... 觀看完整文章

一、 依據臺灣科技領導與教學科技發展協會115年3月26日科技字 第20260326001號函辦理。 二、 旨揭競賽相關資訊如下： (一) 參加對象：全國公私立國中小。 (二) 報名期間：自115年8月31日至115年9月30日止 。 (三) 報名網址：https://event.teammodel.net/goodkid。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府115年3月27日府文秘字第1150080062號函辦理。 二、 文化部為尊重多元文化，打造語言友善環境，增進面臨傳承危機國家語言學習管道及使用機會，落實語言生活化及現代化，以旨揭作業要點補助民間共同響應。 三、 按旨揭要點每年度受理2次，申請者資格為依我國法令設立登記或立案之法人、團體、公私立學校，及領有中華民國國民身分證之自然人，補助類別包含「友善環境」、「創作及應用」、「推廣活動」及「台語人才培訓」等四大類。另考量創作出版品質，本次徵件不含創作及應用類別之... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月24日臺教國署國字第1150024555號函辦理。 二、 旨案計畫為學術交流基金會受美國國務院資助，選送各國優秀國中小教育人員赴美，進行為期一學期（約5個月）之專業培育與學術交流，藉由課程研修、教學觀摩及跨國教育合作，提升我國教育人員之專業知能與國際視野。 三、 旨案計畫重點摘要如下： (一) 實施期程：116年8月至12月間，於美國指定大學之教育學院進行。 ... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院115年3月25日教研原字第1152500233號函辦理。 二、 旨揭「教師走讀課程暨課程開發工作坊」為文化資產教育從場域經驗出發，經由教師專業的轉譯，最終回到課堂，成為能夠落地的課程資源，並搭起後續的課程常態化與制度化發展奠定基礎，突破單純「參訪」或「體驗」的侷限，而是以「走讀—教案產出—課堂實踐—修正分享」的循環模式，建構起一套可延續的專業成長機制。 三、 旨揭活動各場次預計參與人數共計15人。相關規劃如下： ... 觀看完整文章

一、依據本市2026科學創意機器人大賽實施計畫辦理。 二、為透過科學創意機器人競賽之觀摩與交流，培養學生整合並運用STEAM-科學、技術、工程、藝術、數學相關知識與經驗，並藉由校際間比賽與交流，學生相互觀摩、合作學習，促進經驗交流，特辦理本競賽。 三、本案包含「科學創意機器人大賽」及「領隊會議」，摘要如次： (一)  科學創意機器人大賽： １、對象：本市公私立中小學、高中職學生(含五專一至三年級學生)。 ２、組別：未來新創家(創意賽)、機器人運動(網球雙打)及機器人任務(競賽)等3種。 ３、時間： (１)  未來新創家(創意賽)：1... 觀看完整文章

一、依據國家通訊傳播委員會(下稱通傳會)115年3月26日通傳網傳決字第11564003590號函辦理。 二、鑒於網路應用服務於日常生活日益普及，兒少經常透過搜尋引擎、社群媒體、影音平臺獲取資訊或分享創作內容，網路平臺之兒少防護設定更顯重要。因此，為提升親師及兒少之網路素養，通傳會特編製旨揭文宣內容供參考運用，貴校可逕行下載、轉發或列印張貼，向教師及家長推廣。 三、另提供旨揭圖卡官網及臉書貼文連結，相關資訊如下： (一)  通傳會官網 １、Google篇：https://gov.tw/JXF ２、IG篇：https://gov.tw/51N ３、L... 觀看完整文章