主旨： 桃園市政府民政局辦理 115 年度桃園孔廟暨忠烈祠神社文化園區環境教育推廣活動，請協助公告周知，詳如說明。 說明：   一、 桃園孔廟暨忠烈祠神社文化園區所轄兩館舍，皆為代表臺灣文化資產中極具有影響之場域，蘊含豐富的無形文化、歷史保存意義及桃園地方發展脈絡，適逢9月教師節前夕，本局規劃環境教育推廣活動，帶領學子認識文化保存、環境教育及永續生活等主題。 二、 旨揭推廣活動免收相關費用，內容如下： ... 觀看完整文章

  桃園市桃園區莊敬國民小學115學年度「集中式特教班教師助理員」甄選簡章 壹、 依據： 一、桃園市身心障礙學生特殊教育服務方案實施計畫。 二、高級中等以下學校特殊教育班級及專責人員設置與人員進用辦法及桃園市特殊教育相關專業人員及     助理人員遴用辦法。 二、桃園市政府教育局115年7月24日桃教特字第1150204450號函辦理。 貳、 甄選類別及名額：「集中式特教班按時計資助理員」每週服務時數40小時正取1名，備取2名。 參、 「在特教教師督導下，協助集中式特教班就學輔導相關工作」，工作範圍包括： ... 觀看完整文章

一、依據桃園市政府教育局115年8月17日桃教學字第1150076588號函辦理。 二、本次研習相關資訊如下： (一)  時間：115年11月2日（星期一） (二)  地點：招標後通知。 (三)  資格要求：須持有教育部或國教署頒發之「校園性別事件調查專業人員高階培訓證書」，且已列入「教育部校園性別事件調查專業人才庫」之教職員工或專家學者。 (四)  參加對象與錄取順序：本次預計招收100名，報名人數若超過錄取名額，將依以下原則審查錄取： １、優先錄取教育部主管之高級中等以下學校、特殊教育學校、少年矯正學校之教職員工、... 觀看完整文章

一、依據115年8月7日桃教學字第1150074264號函辦理。 二、為預防青少年兒童於暑假期間因缺乏法治觀念思慮不周，透過網路結交素行不良之人，進而從事不當休閒活動、涉足不良場所或誤觸法網，導致落入犯罪情境，特於桃園地方檢察署網站（http://www.tyc.moj.gov.tw）舉辦法律常識有獎徵答活動，增強青少年兒童之法治觀念，請貴校鼓勵學生踴躍參與。

一、        依據國立臺灣師範大學115年8月9日師大資工字第1151021691號函辦理。 二、        旨揭挑戰賽為每年在全球近60國同步舉辦之國際賽事，旨在協助瞭解學生之運算思維，利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，激發學生學習興趣。 三、        挑戰賽於115學年度第一學期之重要日程如下： (一)  報名期間：9月21日至10月... 觀看完整文章

一、        依據「115年度中小學數位學習實施計畫」辦理。 二、        為協助參與教師掌握數位工具，以提升數位教學品質與整體教學效能，並達成「115年度中小學數位學習實施計畫」績效指標，爰辦理旨揭研習課程，相關訊息摘錄如下： (一)  研習名稱：B3數位教學指引培力工作坊。 １、        日期及時間：115年8月28日（星期五）上午9時至... 觀看完整文章

一、        為協助兒少建立網路安全、數位及AI素養，本會整理相關教材及教案資源，供學校教師依教學需求參考運用。 二、        旨揭資源包含「Beat Box上網安全百寶箱」、「網路安全手冊」及「小永報」，內容主題涵蓋個資與隱私保護、網路交友、數位使用、媒體識讀及AI素養等議題；其中「網路安全手冊」另提供國中小適用之分齡教案及學習活動。 三、        教師可... 觀看完整文章

一、 依據本府115年8月13日府社團字第1150230748號函辦理。 二、 為歡慶2026國際志工日，邀請本市志願服務運用單位、志工及本市非營利組織（以下簡稱NPO）共同參與旨揭活動，以展現本市志工及NPO的推動成果。 三、 活動資訊如下： (一) 活動時間：115年10月31日（星期六）9時至12時。 (二) 活動地點：桃園市新勢公園（桃園市平鎮區中原路與延平... 觀看完整文章

一、 為提升學生生物、醫學及健康科學相關知能，培養科學探究精神、邏輯思辨能力及自主學習素養，本會特辦理「2027醫藥先鋒盃全國學生生醫競賽」，提供學生展現學習成果及自我挑戰之機會。 二、 本競賽以108課程綱要核心素養為理念，內容涵蓋生物、醫學、藥學、公共衛生及生命科學等領域，透過競賽引導學生培養跨領域知識整合能力及科學素養。 三、 本競賽採線上競賽方式辦理，競賽日期為116年2月8日（星期日），報名截止日期為116年1月31日，由學生自行完成網路報名及繳費即可取得參賽資格。... 觀看完整文章

一、 為提升學生數學素養、邏輯思維及問題解決能力，培養自主學習精神與數學應用能力，本會特辦理「2027第3屆跨越盃全國數學能力競賽」，提供學生自我挑戰及展現學習成果之機會。 二、 本競賽依不同學習階段設置國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組及高中組，試題兼顧觀念理解、邏輯推理及數學應用能力，引導學生建立良好數學基礎與解題能力。 三、 本競賽採線上方式辦理，競賽日期、報名期限及競賽相關資訊詳如活動簡章，採學生個人網路報名方式，不需由學校統一辦理報名作業。 ... 觀看完整文章