一、 依據國立屏東大學115年5月15日屏大職推字第1151500175號函辦理。 二、 旨揭學分班業經教育部115年5月11日臺教師(二)字第1150046350號函核定辦理，招生對象為教育部立案之國內大學或獨立學院畢業，取得學士學位者，另須符合以下資格之一： (一) 畢業於我國公私立大學心理、輔導、諮商相關系所。 (二) 具備諮商心理師證書。 (三) 具備臨床心... 觀看完整文章

一、 本臺為國立教育專業電臺，為鼓勵學童於暑假期間用聽學習、適度減少3C使用，特規劃「2026暑期十大必聽兒童節目」，精選兼具教育性、親子共聽性及暑期適讀性之「科學、情緒、安全、雙語及媒體素養」等主題節目，藉以培養學童聽覺學習能力，激發創造力與理解力。 二、 旨揭校園推廣貼紙提供國民小學教職員免費申請，可張貼於學生聯絡簿，方便學生及家長掃描連結收聽，提供親師生多元線上學習與親子共聽資源。 三、 相關資訊及申請方式請至本臺報名網站（https://event.ner.gov.t... 觀看完整文章

主旨： 有關本市市立高級中等以下學校及幼兒園115學年度月薪制特教學生助理人員甄選簡章一案，請協助公告周知，請查照。 說明：   一、 依據本市115學年度月薪制特教學生助理人員甄選簡章審議會議決議辦理。 二、 本市115學年度月薪制特教學生助理人員甄選相關資訊詳如附件，亦可於115年5月29日(星期五)起至本局（https://www.tyc.edu.tw/）及本市特殊教育資源網(https://itiner... 觀看完整文章

一、 依據亞洲大學115年5月11日亞洲網癮(防)字第1150007476號函辦理。 二、 為因應AI世代數位成癮議題，提升各界對網路成癮防治之專業知能，亞洲大學網路成癮防治中心謹訂於115年6月5日（星期五）上午8時50分舉辦旨揭研討會及工作坊，透過學術交流與實務訓練，強化跨領域防治量能。 三、 本案活動資訊如下： (一) 2026網路成癮防治學術研討會—AI世代的數位成癮：遊戲、社群媒體、短語音及AI聊天依賴。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學115年5月12日師大數學中字第1151012836號函辦理。 二、 旨揭工作坊訊息如下： (一) 教師增能工作坊： １、 活動日期：115年6月10日（星期三）。 ２、 活動時間：上午9時至下午4時。 ３、 辦理方式：線上 Google Meet。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「115學年度快樂國小一般智能資優鑑定通過學生入班說明會」，請惠予公告周知並轉知貴校二、四年級通過鑑定之學生家長踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局115學年度國民小學資賦優異學生鑑定安置工作計畫辦理。 二、 為使通過本市一般智能資優鑑定之學生家長充分了解本校一般資優班之教育課程規劃及入班安置相關事宜，特舉辦此說明會。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市市立高級中等以下學校及幼兒園115學年度月薪制特教學生助理人員甄選簡章一案，請協助公告周知，請查照。 說明：   一、 依據本市115學年度月薪制特教學生助理人員甄選簡章審議會議決議辦理。 二、 本市115學年度月薪制特教學生助理人員甄選相關資訊詳如附件，亦可於115年5月29日(星期五)起至本局（https://www.tyc.edu.tw/）及本市特殊教育資源網(https://itiner... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署特殊教育學生情緒行為支持服務中心辦理「縣市政府情支團隊交流暨情支教師與專業工作人員回流增能研習」，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月28日臺教國署原字第1150039414號函辦理。 二、 旨揭研習為深化情支教師與專業工作人員之專業知能，建構其對專業素養指標之整體理解，並增進對於督導制度之理解，透過實際督導經驗的分享與交流，促進情支工作過程中的專... 觀看完整文章

主旨： 函轉臺北市勞動力重建運用處委託辦理「2026臺北市視障按摩據點視覺設計競賽」活動簡章及海報各1份，詳如說明，請查照。 說明：   一、 為協助臺北市視障按摩據點提升宣傳形象及行銷效益，該處規劃辦理旨揭競賽，讓學子有機會接觸視障者的就業與生活，透過年輕世代之創意與設計並結合公益理念，促進世代間與社會大眾對視障族群的理解與尊重，攜手推動友善、共融的城市環境。 二、 活動資訊簡述如下： ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心辦理本市114學年度第二學期5月至7月特殊教育知能研習「普特合作有夠『正』之PBS正向行為支持系列入校列車研習」實施計畫一案，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局114年11月14日桃教特字第1140105584號及115年2月5日桃教特字第1150010862號函辦理。 二、 旨揭研習如下資訊如下： ... 觀看完整文章