主旨： 本局訂於114年5月26日辦理環境教育人員認證展延暨教師環境教育增能研習，請貴校鼓勵所屬教職員踴躍報名參加。 說明：   一、 依據本局114年4月17日桃教體字第1140033102號函辦理。 二、 旨案係為提高教師環境覺知與敏感度，發現環境問題，並透過環境教育參訪及研習，增進教師環境教育教學知能。 三、 本案研習資訊如下： ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署委請國立成功大學辦理114年度「第四屆健康飲食小主播」活動，請轉知所屬踴躍報名參加。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署114年5月2日臺教國署學字第1140042458號函辦理。 二、 為使學生更加瞭解健康飲食內涵，藉由「健康飲食小主播」競賽活動，徵求高中、國中、小學生以主持播報方式組隊報名參賽，本年度更新增「一日學校午餐菜單設計」主題，鼓勵學生自主規劃菜單。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉社團法人桃園市野鳥學會辦理「大湳森林公園生態寫生比賽」請貴校踴躍報名參加。 說明：   一、 依據社團法人桃園市野鳥學會114年4月28日桃鳥字第11404281號函辦理。 二、 活動日期：114年5月24日。(若遇天雨延至5月31日) 三、 報名方式及簡章可逕至桃園市野鳥學會官網（網址：https://taoyuanbird.org.tw/ ... 觀看完整文章

主旨： 函轉財團法人灃食公益飲食文化教育基金會舉辦「澧食傳說：飲食知識王者對決」活動說明1份，請轉知所屬踴躍參加。 說明：   一、 依據財團法人灃食公益飲食文化教育基金會114年4月30日114灃字第002號函辦理。 二、 為推廣校園飲食教育，提升孩童飲食知識興趣，該會與多人在線遊戲教學平台 PaGam0 合作，舉辦「澧食傳說：飲食知識王者對決」電競賽，任務題型涵蓋餐桌營養、永續餐桌及飲食文化等面向，以問答的... 觀看完整文章

主旨： 輔仁大學教育與運動健康學院舉辦「永續海洋雙語教材研發計畫成果分享會」，敬請協助轉知貴屬各級學校教師及相關人員踴躍報名參加，並惠予公假。 說明：   一、 本研習活動聚焦於「永續發展教育」與「國際教育」的核心理念，藉由跨國實地取景，將全球視野帶入教學現場。由輔仁大學教育與運動健康學院整合體育學系與師資培育中心專業團隊，前進印尼峇里島，深入當地環境與文化，拍攝具教育意義的實境素材，研發具國際觀的永續雙語教材。本系列教材結合數位科技，貼近課程實務需求，主題涵蓋「海... 觀看完整文章

主旨： 函轉「114年『全民健保 永續經營』素養導向科技輔助數位媒材發展及師資精進計畫」實施計畫1份，請轉知並鼓勵教師踴躍報名參加。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署114年4月29日臺教國署國字第1140040648號函辦理。 二、 為落實國民中小學珍惜健保教育，該署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素養導向之「珍惜健保聰明就醫」創意科技輔助教學模組，並辦理全國教師增能工作坊，透過教材... 觀看完整文章

主旨： 有關衛生福利部疾病管制署(以下簡稱疾病管制署)委託財團法人杏陵醫學基金會辦理「學校愛滋病防治『大地遊戲』種子師資培訓」課程，請貴校協助轉知教師踴躍報名參加。 說明：   一、 依據財團法人杏陵醫學基金會114年3月18日杏陵醫字第004號函辦理。 二、 有鑑於104年立法院第8屆第6會期第18次會議通過附帶決議，各級學校（國小高年級、國中、高中職、大專校院）針對學校老師與行政人員每學期應安排至少2小時的... 觀看完整文章

主旨： 檢送『食力』傳媒調查全台教師對於執業縣市之食農教育推廣現況意見調查問卷1份。 說明：   一、 依據食力媒體114年4月22日114食字第0422號函辦理。 二、 問卷形式為網路問卷，調查時間至114年5月4日止，問卷連結:http://reurl.cc/6KNW2d ，詳細內容請參閱附件。

主旨： 轉知衛生福利部食品藥物管理署官網「親子食光專區」連結。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署114年4月28日臺教國署學字第1140042428號函辦裡。 二、 該署製作之兒童故事繪本、兒童學習雜誌或動畫短片等素材，以淺顯易懂的方式教導學童食品標示及食品安全相關知識，該素材皆置於該署官網「親子食光專區」，連結如下：https://www.fda.gov.tw/tc/site.aspx?sid=1... 觀看完整文章

主旨： 函轉臺南市立博物館所屬臺南左鎮化石園區辦理「環境教育」套裝課程推廣活動簡介1份，請查照。 說明：   一、 依據臺南市立博物館114年4月24日南市博字第1140565072號函辦理。 二、 臺南左鎮化石園區係「環境教育設施場所」認證單位，為深耕環境教育並推廣園區展示特色，透過課程參訪，得以「戶外學習」方式申報環境教育學習時數。 三、 旨揭課程內容... 觀看完整文章