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公告 資訊組長 - 教務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 120
一、 近年行動支付已成為全球發展趨勢,是數位生活與智慧國家的重要環節,為擴大行動支付應用場域及提升各機關對於行動支付認識,進一步於所轄場域(如合作社、福利社或餐廳等場域)導入行動支付,以擴大使用情境,提升民眾普及使用,爰台北市電腦商業同業公會特辦理旨揭說明會。 二、 「113年度行動支付推動說明會」預計於北、中、南地區舉辦3場次,採線上報名方式,各場次時間、地點及報名連結資訊如下: (一) 113年度行動支付推動說明會-臺中場 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 63
依據財團法人臺北市全球讀經教育基金會113年5月17日讀經 (基)字第1130517001號函辦理。
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 73
一、 依據本府原住民族行政局113年5月16日桃原教字第1130008227號函辦理。 二、 旨案桃園市原住民族部落大學電子書櫃網址:https://ebook.cdway.com.tw/tyc/。
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 163
一、 依據國立臺灣師範大學113年5月16日師大數學中字第1131013927號函辦理。 二、 旨案相關資訊臚列如下: (一) 申請資格: 1、 授課教師需取得該中心所培訓相關課程之證書。 2、 申請學校可另覓領有相關證書的教師參與數學營授課,跨校合作。 3、 尚未完成培訓者可提出培訓構想計畫且必須於報名截止前... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 107
一、 依據銘傳大學113年5月17日銘校師課字第1130110432號函辦理。 二、 教育部委辦銘傳大學辦理「113年度中小學雙語教學在職教師增能學分班」,即日起至113年6月7日(星期五)開放報名。 三、 詳細課程資訊及報名方式,詳如附件簡章。 四、 增能學分班報名問題,請逕洽本案聯絡人:周昀潔小姐,連絡電話:(03)350-7001分機5335,電子郵件:chouyc@mail.mcu.edu.tw ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-22 | 點閱數: 99
一、 依據本市「112學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊,鼓勵教師報名參加,研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市112學年度教師專業發展實踐方案-教學輔導教師換證暨回流研習 (二) 研習對象:103年度以前取得教學輔導教師認證資格之現職中小學教師及校長 (三... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-21 | 點閱數: 108
一、 依據本市112學年度國民中小學本土教育整體推動方案暨大溪區大溪國民小學(以下簡稱大溪國小)113年5月10日溪小教字第1130003457號函辦理。 二、 旨揭研習資訊摘述如下(餘詳如實施計畫): (一) 研習日期:113年7月1日(星期一)至2日(星期二)。 (二) 研習地點:大溪國小視聽教室。 (三) 參加對象: ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-21 | 點閱數: 120
一、 依據國教署113年5月15日臺教國署國字第1135501543號函辦理。 二、 旨案相關訊息臚列如下: (一) 遴選資格:教師應為國中小現職合格教師,具備五年以上合格教師之教學服務年資及三年以上直轄市、縣(市)輔導團兼任輔導員或二年以上直轄市、縣(市)輔導團專任輔導員資歷。具備特殊資歷(如power 教師)或條件者,直轄市、縣(市)輔導團年資得酌予縮短。 (二) 得向國署推薦央團教師之單位: ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 136
一、 依據國立高雄師範大學113年5月15日高師大雙語字第1131004342號函辦理。 二、 為提升在職教師的雙語教學能力,增進教學品質,本次研習涵蓋雙語教學的理論與實務,旨揭邀請新加坡南洋理工大學 Dr. Yi-Chin Hsieh, Senior Lecturer, Language and Communication Centre (LCC), Nanyang Technological University Singapore 主講並結合實際案例進行探討與分享,以期能夠提供在職教師具體的教學指引與實用技巧。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2024-05-17 | 點閱數: 104
一、 依教育部 113年4月17日臺教師(三)字第1132601015號函辦理。 二、 開班特色:透過辦理「國小自然與生活科技領域初階教學知能課程」2學分班、「國小自然科學實驗研究」2學分班,協助教師取得勝任教學所需之經驗與知能,鼓勵教師通過自然領域專長之加註,藉此為精進教師專業知能,確保國民小學自然科學領域的教學品質,強化國民小學自然實驗動手操作能力,達成自然科學領域各階段的能力指標,特規劃此開班計畫。 三、 招生對象:現職國民小學合格在職專任教師,並具有自然教學時數每周至... 觀看完整文章
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