一、 依據國立東華大學110年3月24日東師培中字第1100004767 號函辦理。 二、 為提升我國中等教育外語領域師資之培育課程，及推動夥伴學校協作機制等事項，落實精進師資素質及特色發展計畫，期以創新構想促進教學場域理論與實務之革新驗證，國立東華大學特訂定本辦法。 三、 本計畫可由貴校邀請師培教授，進入夥伴學校進行UbD教學實踐，亦可由師培教授邀請貴校提供UbD教學實踐場域，由師培教授提出旨案計畫向國立東華大學提出申請並辦理計畫核銷等相關業務。 ... 觀看完整文章

一、 依據臺南市政府教育局110年3月29日南市教專字第1100411644號函辦理。 二、 旨揭博覽會相關訊息如下: (一) 臺南市為培育學生想像力、創造力，從課程中延伸至社會環境，並鼓勵教師及學生運用科技網絡，期待透過創新、想像與實踐，指向讓世界更美好的教育目標。 (二) 名家講座:陳前副總統建仁，主題:立足臺灣‧放眼天下-教育人應有的國際思維。 (三) 活動地... 觀看完整文章

請有意願申請的老師，於4/9下班前備妥相關文件向教學組提出申請，謝謝！   一、 依據教育部110年1月4日臺教師(三)字第1090189388號函暨110年3月31日臺教師(三)字第1100043960號函辦理。 二、 旨揭學分班參加對象為公立高中職以下在職專任教師，考量國語文及社會領域學科性質，爰該2領域教師尚無需薦送修習旨揭學分班。 三、 請依下列資格順位薦送名單： (一) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署110年3月29日臺教國署國字第1100031811號函辦理。 二、 旨案由國立臺灣師範大學地理系承辦，競賽項目分為「地理知識組」與「環境觀察暨手繪地圖組」兩項，並均自110年5月4日起開始報名，相關活動訊息與報名資訊詳參附件及該 競賽網頁 (http://PromotingGeog.geo.ntnu.edu.tw)。 三、 如有相關問題，請逕洽本競賽聯絡人林小姐(電話：02-7749-1660；e-mail：tngc@ntnu.edu.tw)... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府文化局110年3月26日桃市文閩字第1100005647號函辦理。 二、 旨揭活動內容摘錄如後（詳如比賽簡章）： (一) 參賽資格：每組兩人對象不拘，其中至少一人或以上為 就讀公私立國小之學生 。 (二) 比賽題目：自訂，題材內容具桃園在地人文、自然特色者尤佳。 (三) 報名日期：即日起至 110年5月14日（星期五）下午23時 59分截止。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據中華民國紅心字會110年3月24日紅心(一百一拾)刑字第020號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽中華民國紅心字會承辦人：李怡穎主任；電話：02-22655909。 三、 檢附中華民國紅心字會原函影本及相關附件各1份供參。

說明：   一、 講題：「土壤心法」初階 二、 講師：臺北大學師培中心主任 李俊儀副教授 三、 時間：110年04月07日（星期三）13：00～16：00 四、 地點：本校1F校史室 五、 全程參加者，核給研習時數3小時，請至桃園市教育資源入口網上網報名https://drp.tyc.edu.tw/T... 觀看完整文章

一、 依據本府110年3月26日府環海管字第1100072731號函辦理。 二、 為扣合「國家海洋政策白皮書」施政目標，以永續為核心，「建構生態、安全、繁榮的永續海洋國家」為願景，達成「建構區域戰略思維，保衛海域主權權益」、「落實海域執法作為，促進區域安全合作」、「維護海洋生態健康，優化海洋環境品質」、「確立產業發展目標，促進藍色產業升級」、「型塑全民親海風氣，培養海洋國家思維」與「孕育科學發展動能，厚植學術研究能量」等6大政策目標，特舉辦旨揭國際研討會。 三、 英文論文徵稿... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市109學年度高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育工作實施計畫辦理。 二、 本市依據高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例第20條規定略以：「（第1項）辦理個人實驗教育者，應於每學年度結束後二個月內，提出學生學習狀況報告書，為期三年以上之實驗計畫於計畫結束當學年應併提出實驗教育成果報告書......。（第2項）辦理團體實驗教育及機構實驗教育者，應於每學年度結束後二個月內，為期三年以上之實驗計畫於計畫結束當學年應併提出實驗教育成果報告... 觀看完整文章

請有意願參加培訓的老師 4/7前向教學組聯繫   一、 依據教育部110年3月24日臺教師(三)字第1100040805號函辦理。 二、 為協助十二年國民基本教育課程與教學之規劃與推動，提升中小學教師專業學習社群之運作與成效，教育部委請臺北市立大學辦理旨揭計畫。 三、 110年度教師專業學習社群召集人培訓採分階課程辦理，初階課程旨在培養社群召集人之領導力、對話模式及對話技巧；進階課程著重培養社群召集人帶領社群轉型之素養與動能；高階... 觀看完整文章