國家圖書館辦理「美感語感，英文字母讓孩子有感」講座活動

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國家圖書館辦理「美感語感，英文字母讓孩子有感」講座活動

教學組長 - 教務處 | 2021-04-27 | 點閱數： 298

一、依據國家圖書館110年4月23日國圖發字第11002001290號函辦理。二、旨案活動重要訊息如下： (一) 時間：110年5月23日下午2時至4時。 (二) 地點：國家圖書館多功能展演廳。 (三) 有意參加者請逕至國家圖書館活動報名系統（https://actio.ncl.edu.tw）線上報名，全程參與者將核予學習時數認證2小時。 ... 觀看完整文章

國立屏東大學辦理110年度「實踐藝術教學研究中程計畫」北區資深教師增能研習

研習註冊組長 - 教務處 | 2021-04-24 | 點閱數： 370

說明：一、依據國立屏東大學110年4月20日屏大人文字第1103200230號函辦理。二、旨揭研習訂於110年5月16日(星期日)8時30分至16時30分、5月19日(星期三)13時30分至20時50分假臺北市中正區南門國民小學辦理。三、請有意願參加旨揭課程教師，逕行上網報名，研習代碼：3077516。四、本局同意參加人員以公(差)假登... 觀看完整文章

青溪國中「創造力與科學教育課程研習」

教學組長 - 教務處 | 2021-04-24 | 點閱數： 291

一、研習名稱：「一起生營隊-營隊活動的發想與產出」二、研習日期：110年5月12日下午13~16時三、研習地點：青溪國中多功能會議室四、講師姓名：陳隆期老師五、報名方式：請至桃園市教育發展資源入口網報名（https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/ActInfo.aspx)

原住民族語言臺北學習中心「110年度原住民族語言暑期學分班」招生簡章及EDM

教學組長 - 教務處 | 2021-04-24 | 點閱數： 325

一、為強化原住民族語言師資教學專業知能，有效提升原住民族語言教學之質與量，落實族語生活化及文化體現之功能，本中心於110年7月開辦原住民族語言暑期學分班。二、本班招生對象係針對有意從事阿美族、噶瑪蘭族語、撒奇萊雅族語、泰雅族、賽德克族、太魯閣族、排灣族、布農族、卑南族等族語教學或語言推動工作者。三、本班即日起受理報名至110年6月18日止，相關招生訊息及報名資訊，請參考附件或至網站查詢https://ntnucamp.sce.ntnu.edu.tw/allc/ne... 觀看完整文章

110學年度新生錄取名單

公告註冊組長 - 教務處 | 2021-04-23 | 點閱數： 625

說明：一、110學年度新生錄取名單，詳如附件。二、若有疑義，請電洽註冊組黃老師，謝謝！(電話：3020784分機212)

109學年度「桃園市書法專業教學師資專業成長課程---書法教師專業成長工作坊」

教學組長 - 教務處 | 2021-04-23 | 點閱數： 290

一、依據桃園市政府教育局109年08月31日桃教小字第1090076331號函辦理及109年12月9日南小教字第1090008248號函辦理。二、研習主題：(一)第一、二堂:兒童書法藝術概說與教材教法（內含書寫體驗活動）(二)第三堂：書法與美學-小拓片製作賀卡之運用。三、研習日期：110年4月24日(星期六)上午8時30分至下午4時，全程參與者核予研習時數6小時。四、因適逢例假日，由各所屬學校依權責核予公(... 觀看完整文章

「教育部國民及學前教育署補助新住民子女溯根活動作業要點」，業於中華民國110年4月19日以臺教國署原字第1100039516B號令廢止

教學組長 - 教務處 | 2021-04-23 | 點閱數： 277

一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)110年4月19日臺教國署原字第1100039516C號函辦理。二、檢附國教署發布令影本1份。

函轉教育大愛菁師獎評審委員會辦理110年第十屆教育大愛「菁師獎」遴選辦法一案，鼓勵推薦優良教師參加遴選

公告總務主任 - 教務處 | 2021-04-22 | 點閱數： 331

國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「第三期數學活動師培訓研習工作坊」及「數學素養導向教學研習工作坊-109素養奠基包共備工作坊」

教學組長 - 教務處 | 2021-04-22 | 點閱數： 335

一、依據國立臺灣師範大學110年4月16日師大數學中字第1101009916號函辦理。二、研習目的： (一) 「數學活動師培訓研習工作坊」：藉由有趣的數學奠基活動玩中學，奠立學習準備不足之學生學習數學的先備經驗，提高學習意願。 (二) 「數學素養導向教學研習工作坊-109素養奠基包共備工作坊」：透過數學奠基進教室模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，以期幫助中小... 觀看完整文章