一、 依據教育部115年7月15日臺教師(一)字第1152601615B號函辦理。 二、 本案電子檔得於本部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw）下載。 三、 若對本行政規則有任何疑問，請逕洽教育部師資培育及藝術教育司陳小姐（電話：02-77366227）。

一、 依據教育部國民及學前教育署115年7月9日臺教國署原字第1150061305號函辦理。 二、 為增進原住民族學校教師跨領域議題課程發展與教學實踐能力，促進專業交流與經驗分享，並提升課程設計、教學實施、評量命題及社會情緒學習（SEL）融入班級經營等專業知能，營造正向支持之學習環境，教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理旨揭工作坊。 三、 活動資訊如下： (一) 辦理目的： ... 觀看完整文章

一、 依據本局115年4月17日桃教小字第1150033908號函暨本市新屋區新屋國民小學115年7月13日屋小教字第1150005063號函辦理。 二、 旨揭認證計畫原定專業培訓時間為 115年7月6 日（星期一）至7月10日（星期五），共計5日，因115年7月10日（星期五）受巴威颱風影響，本市公告全日停止上班上課，爰原訂當日辦理之認證研習課程暫停。 三、 依旨揭計畫第柒點規定：「遇颱風天停課者，必須參加補課；補課時間由承辦單位安排，未能參加補課者，不予核發證書。」，為維... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會（以下簡稱客委會）115年7月14日客會語字第11567005751號函辦理。 二、 為廣為宣傳，並加強推動中小學以客語為教學語言之經驗交流與分享，客委會特辦理旨揭優良教案成果發表會(如附件)，相關資訊如下： (一) 辦理時間：115年7月29日（星期三）上午10時至30日（星期四）中午12時30分。 (二) 辦理地點：國立臺灣師範大學圖書館校區綜合大樓2樓202演講廳（地址：臺北市大安區和平東路一段... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年7月8日臺教國署國字第1155502580號函辦理。 二、 國教署為提升本土語教學支援老師素養導向教學設計與課堂經營能力，爰辦理旨揭研習，課程資訊摘述如下： (一) 時間：115年8月24日至25日。 (二) 地點：國家教育研究院三峽總院區。 (三) 參加對象：現職教學支援老師，並以各直轄市、縣（市）政府推薦之1至3名所屬學校... 觀看完整文章

一、 依據國教署115年7月13日臺教國署國字第1155502579號函辦理。 二、 為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習。 三、 本案課程表如附件1，相關資料臚列如下： (一) 時間：115年8月10日至12日，共計3天。 (二) 地點：國家教育研究院三峽總院區辦理。 ... 觀看完整文章

一、 依據本局115年6月8日桃教小字第1150051477號函辦理。 二、 旨揭活動摘述如下（詳如實施計畫）： (一) 活動日期：115年8月17日（星期一）至同年8月22日（星期六），共計6日。 (二) 參加對象： １、 就讀本市國小四至六年級、國中七丶八年級之原鄉馬祖籍（父或母一方為馬祖籍即屬之）學生為主。 ２、... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年7月7日臺教資(六)字第1150068225號函辦理。 二、 為充實種子師資專業領域之新知及精進專業素養，並辦理種子師資回訓教育訓練，教育部特舉辦旨揭研習營。 三、 種子師資分為一般種子師資（以下簡稱為一般師資）及專業種子師資（以下簡稱為專業師資），一般師資目標對象係針對院校共同科系（文法商）、高級中等學校藝術文創暨服務科系及高中職以下具自然科教師或從事相關業務者；專業師資目標對象係針對大專校院暨高級中等學校理學工程科系、大專院校醫農生物與餐飲科系及高... 觀看完整文章

一、 為因應人工智慧（AI）技術發展對族語教育之挑戰，特辦理大師講堂，協助族語教師掌握科技工具應用，翻轉傳統教學角色，提升族語教學成效；並於同日續召開期末座談會，以強化本市族語教師之行政業務聯繫與雙向意見交流，落實本市原住民族教育政策。 二、 旨揭座談會資訊如下： (一) 活動時間：115年7月16日（星期四）8時30分至15時30分。 (二) 活動地點：桃園市大溪區僑愛國民小學會議室（桃園市大溪區介壽路214號）。 ... 觀看完整文章

一、 依據財團法人原住民族語言研究發展基金會115年6月29日原語教字第1150001073號函辦理。 二、 為推廣財團法人原住民族語言研究發展基金會出版之《原住民族語言教學法工具書》學習資源，協助族語教師從理論導讀走向實作演練，掌握多元教學方法，提升族語教學轉化與實務應用能力，特辦理旨揭培訓。 三、 本次研習分為初階課程與進階課程，一律採網路線上報名，相關報名資訊如下： (一) 初階課程報名網址：https://for... 觀看完整文章