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檢送「修正後桃園市114學年度外籍教師E-talk線上會客室國小ABC直播間實施計畫」1份,詳如說明,請查照。
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| 2026-01-22 | 點閱數: 49
一、 依據桃園市龍潭區龍科國民小學籌備處(以下簡稱龍科國小籌備處)115年1月20日龍小籌字第1150000022號函及本局114年9月10日桃教小字第1140085736號函辦理。 二、 旨案原訂上學期課程截止日期為114年12月29日,為延伸辦理ABC直播間計畫並擴大學習資源覆蓋面,龍科國小籌備處特於寒假期間加開外籍教師線上會客室課程。 三、 旨案寒假期間加開課程資訊如下(詳如修正後實施計畫): (一) 時間:115...
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有關原住民族委員會及財團法人原住民族語言研究發展基金會委託本校辦理「115年度第1次原住民族語言能力認證測驗」,本次報名事宜,敬請惠允公告,請查照。
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教學組長
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教務處
| 2026-01-22 | 點閱數: 55
一、 旨揭測驗報名期間自115年1月21日(星期三)至2月26日(星期四)止。測驗日期訂於115年4月18日(星期六)舉行。測驗級別為初級、中級及中高級,報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、 簡章及相關測驗資訊可至115年度第1次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載(
https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/
),考生服務專線(02)7749-3664、0800-699-566(免付費),或加入本認證LINE官方帳號(@107abst)掌握最新資訊。 ...
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114學年度國民中小學縣市科技教育推動輔導中心計畫辦理「無人機足球課程設計與教學實務教師增能研習」
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教務處
| 2026-01-22 | 點閱數: 57
一、依據國立臺灣師範大學115年1月20日師大科技字第1151001722號函辦理。 二、為推廣新興科技與無人機足球課程相關議題之教學應用,並強化教師於無人機足球課程相關議題之課程設計與教學實務能力,爰辦理旨揭教師增能研習。 三、旨揭研習相關資訊如下: (一) 參加對象:對無人機足球及新興科技相關教學議題有興趣之教師。 (二) 日期及時間:115年1月30日(星期五)下午1時30分至4時30分。 (三) 報名方式:請逕至「全國教師在職進修資訊網」報名,課程代碼:5422083。 (四) 研習方式:採線上辦理(G...
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檢送桃園市「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫—桃園市114學年度閩南語文教學師資培訓研習」實施計畫1份,請貴校教師踴躍參與,請查照。
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教學組長
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教務處
| 2026-01-21 | 點閱數: 56
一、 依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及本局114年8月28日桃教中字第1140081375號函辦理。 二、 依據「國民中小學開設本土語文課程應注意事項」及「高級中等以下學校及幼兒園閩南語師資培育及聘用辦法」,學校應由通過本土語言能力認證中高級(原住民族語為高級)以上教師或教學支援人員從事本土語文教學,且教育部國民及學前教育署已納入一般性補助款考核指標,倘貴校閩南語文課程尚有不合格教師授課者或預估114學年度尚無合格閩語師資,請派員參加,本局將列入後續相關本土語文師資列管填報依據。 ...
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轉知教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)有關「活化教學~分組合作學習的理念與實踐方案」計畫(以下簡稱合作學習計畫)辦理之「2026年Kagan結構式合作學習國際工作坊─思考技巧(2025 Kagan Cooperative Learning Live Online: Thinking Skills)」計畫書 1 份,請貴校本權責核予所屬參與人員公(差)假出席,請查照。
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| 2026-01-20 | 點閱數: 64
一、 依據國教署115年1月16日臺教國署國字第1150001760 號函辦理。 二、 為使旨揭計畫之40所深耕學校、28所夥伴學校暨8個跨校際社群教師皆能精進多元教學策略,將合作學習結合素養導向教學,有效實施分組合作學習,114學年度規劃辦理本次Kagan結構式合作學習國際工作坊。 三、 旨揭國際工作坊參與人員,臚列如下: (一) 指定參與人員(請務必派員參加): 1、 ...
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舉辦「PaGamO線上自辦研習《蜜雅老厶!我想當學霸!》」學科應用分享會
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| 2026-01-20 | 點閱數: 64
一、為協助教師將數位學習工具融入學科教學,提升學生學習動機與成效,本公司特舉辦旨揭線上研習活動。特邀全台國語、英語、數學、自然、社會五大領域之資深教師,分享如何結合PaGamO學習平台進行差異化教學、班級經營及考前複習之實務經驗。 二、活動資訊如下: (一) 活動名稱:PaGamO線上自辦研習《蜜雅老厶!我想當學霸!》 (二) 活動時間:民國115年2月9日(星期一)至2月13日(星期五),每日晚間19:30至20:00。 (三) 辦理方式:採線上直播方式辦理(連結將於報名後提供)。 (四) 研習場次及講師陣容: ...
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教育部檢送數位發展部有關「臺灣主權 AI 訓練語料庫」申請事宜,申請須知及使用規範詳如附件
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| 2026-01-20 | 點閱數: 69
一、依據教育部115年1月14日臺教資(三)字第1150003766號函辦理。 二、為推動臺灣主權AI發展,數位發展部打造「臺灣主權AI訓練語料庫」(下稱語料庫,
https://taic.moda.gov.tw),廣納高品質正體中文語料,支援AI模型訓練更貼近臺灣語言、文化與生活情境,促進AI模型具備更高的本土辨識力與語意理解能力。
三、語料庫目前已逾200個政府機關投入,上架累計超過3,000筆資料集,語料規模超過10億詞元(token)並持續擴充,收錄內容為各機關具臺灣文化特色之高品質資料集,涵蓋語言、文化、交通、教育、生物、地理環境等領域。 四、歡迎有AI模型訓練需求之...
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轉知國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所原住民族語言新竹學習中心辦理「115年度第1期原住民族語言學習班」招生一案,請鼓勵所屬踴躍報名參加,請查照。
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教學組長
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教務處
| 2026-01-16 | 點閱數: 59
一、 依據國立清華大學115年1月14日清語研所字第1159000399號函辦理。 二、 招生資訊: (一) 報名期程:即日起至115年1月19日(星期一)止。 (二) 開設語別:泰雅語、賽夏語、排灣語、阿美語。 (三) 招生對象: 1、 基礎班:對泰雅語、賽夏語、排灣語、阿美語有興趣之社會大眾。 ...
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有關本市114學年度寒假「市長給全市高國中小學生家長的一封信」一案,請查照。
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教學組長
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教務處
| 2026-01-16 | 點閱數: 79
一、 為引導家長瞭解本市市政及教育政策發展與對策措施,提醒家長能於假期中關心子女善用假期進行多元學習,並促進家長與本府資訊交流提高彼此信任,特編製旨揭信函。 二、 本案以電子信方式呈現,請貴校將信函公告於學校網站首頁,可透過各式電子通訊軟體轉達,或以紙本提供學生。 三、 檢附旨揭信函1份。
為提升中小學在職教師雙語教學知能,教育部規劃開設115年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」,請貴校於115年2月6日(星期五)下午5時前提報需求調查表,詳如說明,請查照。
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教學組長
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教務處
| 2026-01-15 | 點閱數: 61
一、 依據教育部115年1月2日臺教師(三)字第1142603757號函辦理。 二、 有關115年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」相關資訊說明如下: (一) 薦送教師以具備該薦送教育階段之合格教師證書為必要條件,並以具備CEFR B1等級或以上之英語能力證明者、實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先,併請考量校內推動雙語教學之師資培育需求,依下列資格順位薦送需求名單: 1、 第一順位:參與教育部國民及學前教育署(...
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