一、 依國家科學及技術委員會(以下簡稱國科會)115年5月5日科會科字第1150029285號書函辦理。 二、 為將科學知識轉化成易懂的動手做實驗，激發小學生對科學的好奇探索心，國科會自2016年起舉辦「臺灣科普環島列車」，每年均引發熱烈迴響，邀請全臺國小5-6年級學生搭乘「2026年臺灣科普環島列車」，於列車車廂上動手體驗科學實驗，以及在火車站的科普攤位學習知識及在地文化。 三、 國科會「2026年臺灣科普環島列車」活動，訂於115年10月19日至24日舉辦，列車將行經全臺... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科學教育館115年5月12日科實字第11502002640號函辦理。 二、 課程資訊： (一) 「茶香．山谷．人文情：走進三峽谷芳的綠色永續茶園」： １、 日期：5月27日(週六)13時30分至17時30分。 ２、 地點：國立臺灣科學教育館 B1科學教室R10。 ３、 課程代碼：5567460... 觀看完整文章

一、 為提升學校師生對「太空時代」的認知，本市舉辦太空科學教育「星空大使」培訓計畫及「2026太空年科學教育計畫」啟動日活動。 二、 啟動日專家學者專題演講資訊，說明如下： (一) 活動名稱：桃園市2026太空年科學教育計畫啟動典禮暨專題演講。 (二) 日期及時間：115年... 觀看完整文章

一、 日期: 115年6月28至30日(星期日至二) 二、 地點: 台南市西門雙語實驗小學 三、 報名表提交截止日: 115年6月5日(寄送或電子郵件均可) 四、 提送報名表非等同錄取，最終錄取名單悉以教育局核發之公假公文為準。

一、 依據國教署115年5月12日臺教國署國字第1155501482號函辦理。 二、 為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，國教署英語線上學習平臺（Cool English）建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過測驗，檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰辦理「Cool English 英閱王」比賽活動。 ... 觀看完整文章

一、 依據國科會115年5月5日科會科字第1150029285號書函辦理。 二、 國科會係以多元創新的方式推廣科普教育，透過 「臺灣科普環島列車」全臺走透透，讓全國各地的國小學生在火車站周邊及搭乘科普環島列車時體驗科學實驗活動，激發對科學知識的好奇探索心，讓科學實證的種子從小扎根， 並縮短城鄉學習差距，爰請貴校踴躍參與共同為科學教育向下扎根。 三、 桃園站活動報名資訊摘要如下： (一) 活動日期：本(115)年10月19... 觀看完整文章

一、 依據114年8月7日桃教小字第1140072247號函辦理。 二、 課程日期：115年6月5日(星期五)。 三、 參加人員：推動書法教育學校領導人、教師共計約30人。 四、 課程內容：書法展覽導覽與賞析、書法創作體驗(詳如附件)。 五、 報名方式：即日起，請至桃園市教育發展資源入口網報名(辦理單位－興國國小－活動編號：E00040-260500003)及完成個... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會（下稱客委會）115年5月11日客會語字第1156700354號函辦理。 二、 為提升年輕世代客語能力，客委會挹注「客家幣」行政資源，透過獎勵機制，結合學校、家庭與社區參與，讓客語自然地融入校園日常與公共生活，達成推動客家語言文化的傳承效益。 三、 「客家幣2.0」政策預計115年9月上路，從單純消費轉向客語復振，獎勵對象包含115學年度18歲以下修讀本土語文(客語文)課程及參加客委會「國民中小學及幼兒園客語沉浸式教學計畫」與「客語結合十二年國教校訂課程實... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學115年5月7日清語研所字第1159003585號函辦理。 二、 國立清華大學為落實「師資培育之大學及教育實習機構辦理教育實習辦法」第12條之1規定，並充實旨揭人員專業知能，提升本土語文教學實習輔導品質，爰辦理本增能課程，相關資訊摘述如下： (一) 辦理時間：115年8月12日（三）至8月14日（五）、8月17日（一）至8月19日（三）每日9時至16時30分，共計36小時。 (二) 上課地點：國立清... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學115年5月7日師大師推字第1151012427號函辦理。 二、 國立臺灣師範大學為全臺唯一提供國際文憑教師培訓課程之機構，本學分班為全英語授課，課程著重於IB教育理念及教學方法，探討國際教育與雙語教學之內涵與策略，符合國內雙語教學潮流，並可開闊在職教師國際教育視野及強化英語教學能力。 三、 修習本學分班且通過設定標準後，除可獲得國際文憑教師證照（IB Educator Certificate）外，本學分班亦可作為在職教師精進雙語教學能力之課程。且取... 觀看完整文章