一、 依據國教署115年3月27日臺教國署國字第1155500933號函辦理。 二、 為持續促進一般地區與偏遠地區學校之教學交流與經驗傳承，國教署經評估部分學校仍有申請旨揭計畫之需求，爰辦理第2次徵件，鼓勵一般地區學校（含非山非市學校及國立學校）之優秀正式教師踴躍報名，以提升教育創新。 三、 旨揭計畫摘要說明如下（餘詳見附件）： (一) 辦理期程：自115年8月1日至116年7月31日，並自即日起 受理申請115學年度「... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年3月27日臺教國署國字第 1155500933A 號函辦理。 二、 為持續促進一般地區與偏遠地區學校之教學交流及經驗傳承，國教署經評估多數學校尚有申請需求，爰辦理旨揭計畫延長徵件。請貴校評估校內需求踴躍提出申請，並請於115年4月9日（星期四）前檢具申請資料函報本局彙辦，俾利本局於同年4月15日前函轉國教署委辦團隊（國立高雄餐旅大學）辦理。」 三、 本計畫「受訪學校」申請相關資訊摘要如下（詳見附件）： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年3月31日臺教國署學字第1155801127號函辦理。 二、 為促進本土語言及在地文化之傳承與發展，鼓勵高級中等以下學校成立本土文化社團，推動本土文化教育，國教署特訂定本實施計畫。 三、 旨揭計畫相關注意事項如下（詳如附件）： (一) 請有意申請學校於115年4月27日（星期一）前，填具旨揭計畫「教育部國民及學前教育署115學年度補助高級中等以下學校成立本土文化社... 觀看完整文章

一、 依據臺北市立大學115年4月1日北市大師培字第1156008522號函辦理。 二、 臺北市立大學辦理115年度國民小學教師進修加註專長學分班之招生簡章公告於該校師資培育及職涯發展中心網站，網址：https://cte.utaipei.edu.tw/。

一、 依據教育部115年4月2日臺教授國字第1155500557號函辦理。 二、 國教署為推廣及分享本土教育精彩課程，促進創新概念及實驗精神的落實，鼓勵教師發展本土教育教學和創新課程設計，爰辦理旨揭徵集活動，資訊如下： (一) 報名日期：即日起至115年10月30日（星期五）止，以郵戳為憑，逾期者不予受理。 (二) 參賽對象、徵集主題及分組：以學校為單位報名，參賽團隊不限人數，惟以實際參與教材研發者為限，每校各組限報名1... 觀看完整文章

一、 依據本府115年3月27日府文秘字第1150080062號函辦理。 二、 文化部為尊重多元文化，打造語言友善環境，增進面臨傳承危機國家語言學習管道及使用機會，落實語言生活化及現代化，以旨揭作業要點補助民間共同響應。 三、 按旨揭要點每年度受理2次，申請者資格為依我國法令設立登記或立案之法人、團體、公私立學校，及領有中華民國國民身分證之自然人，補助類別包含「友善環境」、「創作及應用」、「推廣活動」及「台語人才培訓」等四大類。另考量創作出版品質，本次徵件不含創作及應用類別之... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月24日臺教國署國字第1150024555號函辦理。 二、 旨案計畫為學術交流基金會受美國國務院資助，選送各國優秀國中小教育人員赴美，進行為期一學期（約5個月）之專業培育與學術交流，藉由課程研修、教學觀摩及跨國教育合作，提升我國教育人員之專業知能與國際視野。 三、 旨案計畫重點摘要如下： (一) 實施期程：116年8月至12月間，於美國指定大學之教育學院進行。 ... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院115年3月25日教研原字第1152500233號函辦理。 二、 旨揭「教師走讀課程暨課程開發工作坊」為文化資產教育從場域經驗出發，經由教師專業的轉譯，最終回到課堂，成為能夠落地的課程資源，並搭起後續的課程常態化與制度化發展奠定基礎，突破單純「參訪」或「體驗」的侷限，而是以「走讀—教案產出—課堂實踐—修正分享」的循環模式，建構起一套可延續的專業成長機制。 三、 旨揭活動各場次預計參與人數共計15人。相關規劃如下： ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局115年3月25日桃教終字第1150001594號函辦理。 二、 本比賽分為(1)國小中年級組、(2)國小高年級組、(3)國中組、(4)高中職組(含五專前三年級)、(5)大專社會組，等5組。 三、 初評收件截止時間：請於 115 年5 月8 日(一)前，連同報名表(如附件二，請以電腦繕打資料)黏貼於背面右上角，逕寄/送至楊心國小教務處收（地址：326102桃園市楊梅區金華街100號）。 四、 入... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月23日臺教國署國字第1155500638號函辦理。 二、 為充實教師本土教育課程設計及教學知能，並促進教師運用場館既有之臺灣本土教育相關資源，國教署委請國立臺南大學結合各教育及文化場館資源，辦理旨揭系列研習活動，期引導教師習得生活與本土教育面向之關聯，俾使教師於課程教學時，結合本土教育相關資源，培養學生具備多元文化與國際理解之核心素養，賡續健全臺灣本土教育之多元面向。 三、 旨揭研習對象為國民中學及國民小學教師（含教學支援老師），相... 觀看完整文章