主旨： 有關本市東興國中辦理113年度校園菸檳危害防制教育「網紅就是你」短片競賽一案，延長收件日期至113年4月15日（星期一），請踴躍報名參加。 說明：   一、 依據本市113年度校園菸檳危害防制教育「網紅就是你」短片競賽實施計畫辦理。 二、 目的：透過校園菸檳危害防制教育「網紅就是你」，使學生自主倡議無菸拒檳知識、態度，推廣至校園進而內化成為拒菸檳的行為與生活技能。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市東興國中辦理112學年度「健康促進學校菸檳害防制議題『抽菸肺廢、檳致癌歸』Line貼圖設計競賽」實施計畫一案，延長收件日期至113年4月15日（星期一），請踴躍報名參加。 說明：   一、 依據本市112學年度健康促進學校計畫－菸檳害防制議題中心學校實施計畫辦理。 二、 目的：透過辦理Line貼圖設計競賽，加強宣導菸品與檳榔對學生身心靈所造成的傷害及拒絕菸檳誘惑與二、三手菸的觀念，鼓勵學生藉由圖... 觀看完整文章

主旨： 檢送「113年度澗仔壢環境教育中心環境教育到校推廣服務 活動實施計畫」1份。 說明：   一、 依據113年度澗仔壢環境教育中心環境教育到校推廣服務活 動實施計畫辦理。 二、 到校服務活動為環境教育推廣，推廣對象以學校教職員及志工為主，講師費用免費。 三、 授課內容如下(三擇一，詳細內容如附件)： (... 觀看完整文章

主旨： 為教育部辦理「113年校園空氣品質管理宣導說明會」之數位課程一節日期說明誤植，特予更正，詳如說明。 說明：   一、 依據教育部113年3月7日臺教資(六)字第1132700978號函辦理。 二、 旨揭說明會規劃辦理2場次線上課程及1堂數位課程，其中數位課程說明如下： (一) 預計於113年6月底前「教育部磨課師平臺」將會開設數位學習課程，並可觀看... 觀看完整文章

主旨： 檢送「113年度老街溪河川教育中心環境教育到校推廣服務 活動實施計畫」1份。 說明：   一、 依據113年度老街溪河川教育中心環境教育到校推廣服務活 動實施計畫辦理。 二、 旨揭計畫在推廣桃園城市環境教育及河川公害議題，由於社 會變遷及環保意識的抬頭，居民及政府對河川管理及都市發 展已有更新的思維，為提升本市的整體景觀、改善其水岸空 間及公共安全與居住環境生活品質，老街溪水岸活化的再生 已是所有市民的... 觀看完整文章

主旨： 函轉財團法人台灣永續能源研究基金會辦理之「2024第14屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」，詳如說明。 說明：   一、 依據教育部113年3月5日臺教資(六)字第1130024047號函辦理。 二、 本屆(第14屆)為呼應聯合國永續發展目標(SDGs)的第3項，「健康與福祉」，以「健康小大使」為主題，提升師生對傳染病的認知並共同探討如何預防傳染疾病；同時學習健康的生活方式、情緒管理等等，亦須充分了解各項子... 觀看完整文章

主旨： 有關本市環保局113年度透過「海洋教育深耕校園宣講課程」到校進行海洋教育宣講課程200場次一案，詳如說明。 說明：   一、 依據本市環境保護局113年3月4日桃環綜字第1130017533號函辦理。 二、 為將桃園海岸四大亮點、五大場域深入桃園國中、小學，以藻礁生態、草漯沙丘、新屋石滬、許厝港濕地及海濱植物等五大主題，辦理「海洋教育深耕校園宣講課程」，以一節課規劃，結合影音、圖像及桃園海岸文化歷史背景... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署委託國立高雄師範大學辦理「全面性教育(含愛滋病防治)計畫」之「全面性教育研討會」(南區)，請踴躍報名參加。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署113年3月6日臺教國署學字第1130028935號函辦理。 二、 旨揭研討會相關資訊： (一) 時間：113年3月15日(星期五)上午9時30分至下午5時。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市環保局113年度透過 「桃園市環境教育專業宣講團」到校進行環境教育宣講課程200場次一案，詳如說明。 說明：   一、 依據本市環境保護局113年2月19日桃環綜字第1130013505號函辦理。 二、 為協助本市各級學校加強學生們對於珍惜資源、愛護環境以及環境永續的觀念，將透過「桃園市環境教育專業宣講團」至各國中、小學進行環境教育校園巡迴演講，以提升學生們對於環境保護的相關知識。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送轉國立陽明交通大學推廣教育中心辦理「113年度DIYGreen零廢棄循環型都市農園實務基礎班-盆型體驗班」宣傳1份。 說明：   一、 依據國立陽明交通大學113年2月26日陽明交大教推字第1130007069號函辦理。 二、 DIYGreen 循環型都市農園為該校環境工程研究所高正忠教授研究群所開發，是全世界第一個以回收瓶為基座的 DIY 循環型農園。可在水泥地上創造出綠地供種蔬果花卉，適合從小孩... 觀看完整文章