主旨： 轉知教育部委託中原大學特殊教育學系暨特殊教育中心辦理「心智障礙類學生的身心特質、需求與輔導（智障/自閉症/情障/學障）─理解，是最好的支持，成為心智障礙學生輔導的溫暖力量」研習一案，請查照。 說明：   一、 依據中原大學114年10月3日原研字第1140003698號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下（詳如附件）： (一) 研習日期：114年1... 觀看完整文章

主旨： 檢送運動部委請國立臺灣師範大學辦理「114學年度適應體育增能工作坊─動得簡單、學得共融：融合式體育教學，以Kan Jam、Cornhole運動為例」活動簡章及海報各1份，請踴躍參加，請查照。 說明：   一、 依據運動部114年10月8日運適(二)字第1140052742號函辦理。 二、 為推動學生於校園及社區多元共融發展，透過專題講座及布袋球、飛盤和芬蘭木柱等體驗活動，以增進教師規劃及執行融合式體育活... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「桃園市114年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長及助理員報名參加，請 查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局114年05月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習講師：桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心張維真主任。 三、 研習主題：情緒行為問題三級輔導策略，Go！ ... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理「桃園市114年度教職員及家長特教知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長、教保員及教師助理員踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習主題：班上若有情緒障礙、過動和泛自閉症孩子，老師該怎麼辦？ 　　 研習講師：王意中心理師。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關委請本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心(下稱情支中心)辦理114學年度「CWPBS 打造正向課室關係，班級層級正向行為支持研習」一案， 請查照。 說明：   一、 依據本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心114學年度實施計畫及龍岡國中114年9月16日岡國情支字第1140008222號函辦理。 二、 為協助現場教師理解CWPBS班級層級正向行為支持，運用相關的資料及策略協助普通班教師在... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知能研習」一案，請鼓勵所屬教師、家長及特教助理員踴躍報名參加，請查照說明： 說明：   一、 依據：桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習主題：情緒教養。 三、 研習講師：林廉峻諮商心理師。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年10月1日臺教授國字第1140088067B號函辦理。 二、 依「兒童及少年性剝削防制條例」第4條規定略以，高級中等以下學校每學期應辦理兒童及少年性剝削防制教育課程，至少2小時；各級學校、幼兒園應對教職員工及教保相關人員實施兒童及少年性剝削防制教育及宣導。 三、 請學校將旨揭資料納入每學期應辦理之兒童及少年性剝削防制教育課程或宣導活動之參考內容，並請依法落實相關課程及宣導

主旨： 本校辦理「桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長及助理員踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習對象：本市教職員工、特教助理員及家長。（以校內教師、助理員優先錄取）。 三、 研習資訊如下: ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「114學年度桃園市國民中小學學生學習扶助 整體行政推動計畫-子計畫十七：國中小均一增能研習」，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加。 說明：   一、 依據114學年度桃園市學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習訊息摘要如下： (一) 研習主題：均一平台學扶課程規畫、教學策略與評量實 作，並帶入AI 在均一的差異化教學等。課程內容如附件一。... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理114學年度桃園市辦理「學習扶助」整體行政推動計畫子計畫十一-2：114學年度國小現職教師8小時認 證研習計畫，請查照。 說明：   一、 依據本市114學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習時間：114年10月18日(六)8時10分至17時10分。 三、 實施對象：(一)具有高級中等以下學校合格教師證書者。 (二) 倘已取得... 觀看完整文章